| 000 | 01737nam0a2200373 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\bibl\819504 | ||
| 005 | 20250614135048.0 | ||
| 010 |
_a5-7071-0720-2 _95000 |
||
| 021 |
_aRU _b2005-31397 _91571 |
||
| 035 | _a(NLR Aleph) 000808420 | ||
| 090 |
_a1225653 _c1225653 |
||
| 100 | _a20050713d2004 |||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _aa ||||||||| | ||
| 200 | 1 |
_aНужна ли учителю третья сигнальная система. Язык эмоций в деятельности современного учителя _fА.Б. Вэскер |
|
| 210 |
_aМосква _cИзд-во МГОУ _d2004 |
||
| 215 |
_a141 с. _cил. _d21 |
||
| 300 | _aНа обороте тит. л. в макете загл.: Нужна ли учителю третья сигнальная система. Или Язык эмоций в практике современного учителя | ||
| 320 | _aБиблиогр.: с. 140-141 (34 назв.) | ||
| 517 | 0 | _aЯзык эмоции в деятельности современного учителя | |
| 606 | 1 |
_aУчителя _xПедагогический артистизм _92237500 _3RU\NLR\auth\661342747 |
|
| 606 | 1 |
_aУчителя _xКультура речи _92072266 _3RU\NLR\auth\661247100 |
|
| 606 | 1 |
_aСистема Станиславского _91707445 _3RU\NLR\auth\661058429 |
|
| 606 | 1 |
_aСтаниславского система _92499807 _3RU\NLR\auth\661482710 |
|
| 686 | _aЧ421.421 | ||
| 686 | _aЩ334.072 | ||
| 700 | 1 |
_aВэскер _bА. Б. _gАлла Борисовна _4070 |
|
| 801 | 0 |
_aRU _bNLR _c20050713 _grcr |
|
| 801 | 1 |
_aRU _bNLR _c20050713 |
|
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNB | ||