| 000 | 03018nam0a2200457 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\BIBL_A\012516438 | ||
| 005 | 20211020175353.0 | ||
| 010 |
_a978-5-00104-595-3 _9300 |
||
| 021 |
_aRU _bКН-П-20-088573 _9КН-П-20-6732 |
||
| 035 | _a(NLR Aleph) 012516438 | ||
| 035 | _a(RuMoRGB)010540247 | ||
| 090 |
_a12304049 _c12304049 |
||
| 100 | _a20210512d2020 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 |
_arus _aeng _deng |
|
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _a||||zzzz1|||y | ||
| 181 | 0 |
_ai _baxxe |
|
| 182 | 0 | _an | |
| 200 | 1 |
_aМолодежь XXI века: образование, наука, инновации _eматериалы IX Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием (Новосибирск, 2-4 декабря 2020 г.) _fМинистерство просвещения Российской Федерации, Новосибирский государственный педагогический университет, Институт филологии, массовой информации и психологии _gпод редакцией канд. филол. наук А. Г. Василенко |
|
| 203 |
_aТекст _bвизуальный _cнепосредственный |
||
| 210 |
_aНовосибирск _cНовосибирский государственный педагогический университет _d2020 |
||
| 215 |
_a287, [1] с. _cил. _d20 |
||
| 300 | _aТекст рус., англ. | ||
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст. | ||
| 606 | 1 |
_aМедиаобразование _jСъезды, совещания и т.п _2nlr_sh2 _3RU\NLR\AUTH\661311454 |
|
| 606 | 1 |
_aСредства массовой информации _jСъезды, совещания и т.п _2nlr_sh2 _3RU\NLR\AUTH\661277644 |
|
| 606 | 1 |
_aФилология _jСъезды, совещания и т.п _2nlr_sh1 _2nlr_sh2 _3RU\NLR\AUTH\6619068 |
|
| 686 | 1 | _aЧ312.7я431 | |
| 686 | 1 | _aЧ312.31я431 | |
| 686 | 1 | _aЧ600.0я431 | |
| 686 | 1 | _aШ.я431 | |
| 702 | 1 |
_aВасиленко _bА. Г. _gАнастасия Геннадьевна _4340 |
|
| 711 | 1 | 2 |
_a"Молодежь XXI века: образование, наука, инновации", всероссийская студенческая научно-практическая конференция с международным участием _d9 _f2020 _eНовосибирск _3RU\NLR\AUTH\880542761 |
| 712 | 0 | 2 |
_aНовосибирский государственный педагогический университет _bИнститут филологии, массовой информации и психологии _3RU\NLR\AUTH\8810038898 _4570 |
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNBR | ||
| 980 | _aNB | ||