000			03420nam0a2200373 4500
001			RU\NLR\BIBL_A\012847989
005			20221114145207.0
010			_a978-5-907502-44-4 _9100
021			_aRU _bКН-П-22-027978 _9КН-П-22-2400
035			_a(NLR Aleph) 012847989
035			_a(RuMoRGB)011059879
090			_a12417634 _c12417634
100			_a20220714d2022 u y0rusy50 ca
101	0		_arus
102			_aRU
105			_aacg z 000zy
181		0	_ai3 _baxxe
182		0	_an
200	1		_aОт шести до шести _eнаблюдения за развитием внука _fТатьяна Калужникова
203			_aТекст _bвизуальный _cнепосредственный
210			_aЕкатеринбург _c[б. и.] _d2022
215			_a199 с. _cцв. ил., портр., ноты _d21
300			_aНа 4-й с. обл. авт.: Т. И. Калужникова, д-р искусствоведения, проф.
320			_aБиблиогр.: с. 194-196
320			_aДр. произведения авт. на 4-й с. обл.
330			_aВ книге представлены материалы, записанные в 1994-1999 г. музыковедом, этномузыкологом Т. И. Калужниковой в ходе наблюдений за развитием внука от 6 месяцев до 6 лет. Центральное место занимают факты, связанные с формированием спонтанного интонирования мальчика - его естественного звукового самовыражения, включающего, согласно Б. В. Асафьеву, процессы порождения вокализаций, их воспроизведения и первоначального осмысления. Поскольку в детском возрасте интонирование неотделимо от слова, движения, игры, то, наряду с голосовыми сигналами, в публикации запечатлены и некоторые другие явления - сочинение сказок, рисование, возникновение суждений об окружающем мире и т. п. Ориентируясь на дневники, широко распространённые в отечественной и зарубежной науке, автор воссоздаёт их признаки в соответствии со спецификой главного объекта рассмотрения и квалифицирует свою работу как "наблюдения дневникового формата". Издание адресовано психологам, музыковедам, а также родителям, стремящимся познать своё дитя на начальных этапах становления его личности
606	1		_aДошкольники _xМузыкальное воспитание _2nlr_sh1 _2nlr_sh2 _3RU\NLR\AUTH\66354866
686	1		_aЧ411.355.23
686	1		_aЮ984.544
700		1	_aКалужникова _bТ. И. _gТатьяна Ивановна
942			_cBOOK
980			_aNB