000 03420nam0a2200373 4500
001 RU\NLR\BIBL_A\012847989
005 20221114145207.0
010 _a978-5-907502-44-4
_9100
021 _aRU
_bКН-П-22-027978
_9КН-П-22-2400
035 _a(NLR Aleph) 012847989
035 _a(RuMoRGB)011059879
090 _a12417634
_c12417634
100 _a20220714d2022 u y0rusy50 ca
101 0 _arus
102 _aRU
105 _aacg z 000zy
181 0 _ai3
_baxxe
182 0 _an
200 1 _aОт шести до шести
_eнаблюдения за развитием внука
_fТатьяна Калужникова
203 _aТекст
_bвизуальный
_cнепосредственный
210 _aЕкатеринбург
_c[б. и.]
_d2022
215 _a199 с.
_cцв. ил., портр., ноты
_d21
300 _aНа 4-й с. обл. авт.: Т. И. Калужникова, д-р искусствоведения, проф.
320 _aБиблиогр.: с. 194-196
320 _aДр. произведения авт. на 4-й с. обл.
330 _aВ книге представлены материалы, записанные в 1994-1999 г. музыковедом, этномузыкологом Т. И. Калужниковой в ходе наблюдений за развитием внука от 6 месяцев до 6 лет. Центральное место занимают факты, связанные с формированием спонтанного интонирования мальчика - его естественного звукового самовыражения, включающего, согласно Б. В. Асафьеву, процессы порождения вокализаций, их воспроизведения и первоначального осмысления. Поскольку в детском возрасте интонирование неотделимо от слова, движения, игры, то, наряду с голосовыми сигналами, в публикации запечатлены и некоторые другие явления - сочинение сказок, рисование, возникновение суждений об окружающем мире и т. п. Ориентируясь на дневники, широко распространённые в отечественной и зарубежной науке, автор воссоздаёт их признаки в соответствии со спецификой главного объекта рассмотрения и квалифицирует свою работу как "наблюдения дневникового формата". Издание адресовано психологам, музыковедам, а также родителям, стремящимся познать своё дитя на начальных этапах становления его личности
606 1 _aДошкольники
_xМузыкальное воспитание
_2nlr_sh1
_2nlr_sh2
_3RU\NLR\AUTH\66354866
686 1 _aЧ411.355.23
686 1 _aЮ984.544
700 1 _aКалужникова
_bТ. И.
_gТатьяна Ивановна
942 _cBOOK
980 _aNB