000			03411nam0a2200373 4500
001			RU\NLR\BIBL_A\012849030
005			20221005184439.0
010			_a978-5-6043835-3-7 _91000
021			_aRU _bКН-П-22-027867 _9КН-П-22-2390
035			_a(NLR Aleph) 012849030
035			_a(RuMoRGB)011060853
090			_a12421237 _c12421237
100			_a20220718d2021 k y0rusy50 ca
101	0		_arus
102			_aRU
105			_aa z 000zy
181		0	_ai3 _baxxe
182		0	_an
200	1		_aТребование и замечание как речевые жанры педагогического взаимодействия-воздействия _eмонография _fЕ. Н. Суханкина _gФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московский педагогический государственный университет
203			_aТекст _bвизуальный _cнепосредственный
210			_aМосква _cПТ-Колор принт _d2021
215			_a283 с. _cил., табл. _d21
320			_aБиблиогр.: с. 183-213 (319 назв.) и в подстроч. примеч.
330			_aМонография посвящена анализу речевых жанров волеизъявления с позиции их педагогического воздействия в процессе учебного и внеучебного общения и примыкает к исследованиям, связанным с проблемами, от решения которых зависит уровень речевой культуры будущего учителя и, как следствие, уровень его профессионализма, а значит культура мышления <человека будущего> и в целом современного общества. Основные концептуальные положения работы иллюстрируются примерами из реальной речевой практики. Монография адресована студентам, аспирантам, преподавателям педагогических и гуманитарных вузов. Может быть использована в практике преподавания лингвистических и речеведческих дисциплин в вузе, в качестве учебного пособия аспирантами филологических, педагогических и психологических специальностей, в системе повышения квалификации работников высшей школы и учителей общеобразовательной средней школы
606	1		_aПедагогическое общение _92320518 _3RU\NLR\AUTH\661388278
606	1		_aУчителя _xПодготовка _91835372 _3RU\NLR\AUTH\661122190
675			_a808.5 _v4
686	1		_aЧ314.2
686	1		_aЧ489.518.26
700		1	_aСуханкина _bЕ. Н. _gЕлена Николаевна
942			_cBOOK
980			_aNB