| 000 | 02432nam0a2200337 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\BIBL_A\012851700 | ||
| 005 | 20221103125451.0 | ||
| 010 |
_a978-5-6047820-2-6 _9100 |
||
| 021 |
_aRU _bКН-П-22-031057 _9КН-П-22-2644 |
||
| 035 | _a(NLR Aleph) 012851700 | ||
| 035 | _a(RuMoRGB)011073844 | ||
| 090 |
_a12429282 _c12429282 |
||
| 100 | _a20220721d2022 u y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _aa|||j|||000zy | ||
| 181 | 0 |
_ai _baxxe |
|
| 182 | 0 | _an | |
| 200 | 1 |
_aОт фонемы до поэмы _eметодическое пособие _fЛ. Н. Вольнова |
|
| 203 |
_aТекст _bвизуальный _cнепосредственный |
||
| 210 |
_aПермь _cПермское книжное изд-во _d2022 |
||
| 215 |
_a428 с. _cил. _d19 |
||
| 330 | _aМетодическое пособие может быть использовано в коррекционно-педагогической работе с детьми дошкольного и школьного возрастов. Значительную часть пособия составляет авторский стихотворный материал. Кроме авторских стихотворений представлены стихи известных русских и советских поэтов, пословицы, скороговорки и другое. Стихотворный материал структурирован в соответствии с фонетическими темами и включает стихи, предназначенные для определения изучаемого на уроке (занятии) звука, для развития артикуляционной моторики, фонематического слуха, лексико-грамматических обобщений, решения других задач традиционного логопедического занятия | ||
| 606 | 1 |
_aДетская речь _xДефекты _xИсправление _xИспользование стихов _jМетодические пособия _2nlr_sh1 _2nlr_sh2 _3RU\NLR\AUTH\661417185 |
|
| 675 |
_a376.1.016-056.264:811.161.1 _v4 |
||
| 686 | 1 | _aЧ437.92я8 | |
| 700 | 1 |
_aВольнова _bЛ. Н. |
|
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNB | ||