| 000 | 02875nam0a2200361 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\BIBL_A\012852609 | ||
| 005 | 20250624183026.0 | ||
| 010 |
_a978-5-00128-810-7 _9400 |
||
| 021 |
_aRU _b2022-31187 _9КН-П-2656 |
||
| 090 |
_a12432190 _c12432190 |
||
| 100 | _a20220722d2021 |||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _ay z 000zy | ||
| 181 | 0 |
_ai _baxxe |
|
| 182 | 0 | _an | |
| 200 | 1 |
_aРечевое развитие детей раннего возраста _eучебно-методическое пособие _fИдрисова З. И. _gМинистерство образования и науки Республики Дагестан, Дагестанский институт развития образования, Кафедра дошкольного образования |
|
| 203 |
_aТекст _bвизуальный _cнепосредственный |
||
| 210 |
_aМахачкала _cАЛЕФ _d2021 |
||
| 215 |
_a114 с. _d21 |
||
| 225 | 1 | _aФГОС дошкольного образования | |
| 320 | _aБиблиогр.: с. 113-114 (23 назв.) | ||
| 330 | _aВ учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы развития речи детей раннего дошкольного возраста. Представленные в пособии игры побуждают детей сопровождать свои действия словами, рассказывать о своих впечатлениях, отвечать на вопросы. Многие игры и занятия дополнены стихами, потешками, песенками, поговорками, которые отражают знакомые детям события. Использование различных жанров детского фольклора в работе с детьми будет способствовать формированию их правильной речи и предупреждению речевых дефектов. Рекомендуется воспитателям дошкольных образовательных организаций, работающих с детьми раннего возраста, родителям, студентам педагогических институтов, колледжей | ||
| 606 | 1 |
_aДети раннего возраста _xРазвитие речи _jУчебно-методические пособия _2nlr_sh1 _2nlr_sh2 _3RU\NLR\AUTH\66356890 |
|
| 675 |
_a373.2.025(075.8) _v4 |
||
| 686 | 1 | _aЧ411.382.11я7 | |
| 700 | 1 |
_aИдрисова _bЗ. И. _gЗалиха Идрисовна |
|
| 942 | _cBOOK | ||
| 943 |
_oPUBLIC _pKULT_48038 _v20220927 |
||
| 983 | 0 | 1 | _aРГ ЛН |