| 000 | 04905nam0a2200469 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\BIBL_A\012865483 | ||
| 005 | 20221025173830.0 | ||
| 010 |
_a978-5-98935-251-7 _9150 |
||
| 021 |
_aRU _bКН-П-22-038001 _9КН-П-22-3276 |
||
| 035 | _a(NLR Aleph) 012865483 | ||
| 035 | _a(RuMoRGB)011107991 | ||
| 090 |
_a12472788 _c12472788 |
||
| 100 | _a20220812d2022 u y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 |
_arus _deng _aeng |
|
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _aa z 100zy | ||
| 181 | 0 |
_ai3 _baxxe |
|
| 182 | 0 | _an | |
| 200 | 1 |
_aПолилингвальное образование как основа сохранения языкового наследия и культурного разнообразия человечества _eматериалы IX Международной научно-практической конференции, Владикавказ, 16-17 мая 2022 г. _fМинистерство образования и науки РФ, Министерство образования и науки РСО-Алания, Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Северо-Осетинский государственный педагогический институт", Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры UNESCO _g[научный редактор: кандидат педагогических наук, доцент Л. В. Газаева] |
|
| 203 |
_aТекст _bвизуальный _cнепосредственный |
||
| 210 |
_aВладикавказ _cСОГПИ _d2022 |
||
| 215 |
_a242 с. _cцв. ил., табл. _d28 |
||
| 300 | _aЗагл. также на англ. яз.: Multilingual education as basis of preserving language heritage and cultural variety of the humanity | ||
| 300 | _aОписано по обл. Тит. с. на англ. яз. | ||
| 300 | _aТекст рус., англ. | ||
| 320 | _aБиблиогр. в конце докл. | ||
| 330 | _aСегодня во всем мире остро стоит вопрос учета особенностей воспитания детей, живущих в многонациональном сообществе. В рекомендациях ЮНЕСКО по интеркультурному образованию говорится о том, что "мультикультурное образование предполагает знакомство с другими культурами с целью формирования доброжелательного или, по крайней мере, толерантного отношения к ним. Целью интеркультурного образования является переход от пассивного сосуществования к совместному проживанию в многокультурном обществе через развитие понимания, уважения и диалога между представителями разных культур". Эта проблема актуальна и для Республики Северная Осетия - Алания. В детские сады Владикавказа приходят дети, которые не говорят на осетинском, а в районах, наоборот, не говорят и не понимают по-русски | ||
| 517 | 1 |
_aMultilingual education as basis of preserving language heritage and cultural variety of the humanity _zeng |
|
| 606 | 1 |
_aЯзыки _xПреподавание _jСъезды, совещания и т.п _2nlr_sh2 _3RU\NLR\AUTH\66782640 |
|
| 606 | 1 |
_aМультикультурное образование _jСъезды, совещания и т.п. _2nlr_sh2 _3RU\NLR\AUTH\661470432 |
|
| 675 |
_a81:37(082) _v4 |
||
| 686 | 1 | _aЧ34(0)я431 | |
| 686 | 1 | _aЧ426.11/17(0)я431 | |
| 686 | 1 | _aЧ486.11/17я(0)431 | |
| 702 | 1 |
_aГазаева _bЛ. В. _gЛариса Владимировна _4340 |
|
| 711 | 1 | 2 |
_a"Полилингвальное образование как основа сохранения языкового наследия и культурного разнообразия человечества", международная научно-практическая конференция _d9 _f2022 _eВладикавказ _3RU\NLR\AUTH\880570684 |
| 712 | 0 | 2 |
_aСеверо-Осетинский государственный педагогический институт _cВладикавказ _3RU\NLR\AUTH\8810082842 _4475 |
| 712 | 0 | 2 |
_aЮНЕСКО _3RU\NLR\AUTH\883199 _4570 |
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNB | ||