000			03173nam0a2200409 4500
001			RU\NLR\BIBL_A\012869959
005			20250624190958.0
010			_a978-5-8064-3189-0 _9500
021			_aRU _b2022-39902 _9КН-П-3442
090			_a12485768 _c12485768
100			_a20220818d2022 |||y0rusy50 ca
101	0		_arus
102			_aRU
105			_aa z 000zy
181		1	_ai _b e
182		1	_an
200	1		_aПознавательные барьеры при обучении физике в условиях использования информационных технологий _eмонография _fЛ. А. Ларченкова, В. В. Лаптев, А. В. Ляпцев [и др.] _gРоссийский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт физики
203			_aТекст _bвизуальный _cнепосредственный
210			_aСанкт-Петербург _cИздательство РГПУ _d2022
215			_a166, [1] с. _cил. _d22
320			_aБиблиогр.: с. 128-167
320			_aАвт. указаны на обороте тит.с.
330			_aВ монографии изложены результаты комплексного исследования познавательных барьеров при обучении физике - представлены группы познавательных барьеров, описаны типичные познавательные затруднения и их причины приосвоении содержания дисциплин естественно-научного цикла (физики, химии и математики). Описаны специфические закономерности мыслительной деятельности: характерные затруднения, типовые ошибки, мисконцепции, демонстрируемые учащимися в применении теории к решению физических задач и объяснению физических явлений
606	1		_aФизика _xПреподавание _xИнформационные технологии _xСредняя школа _2nlr_sh2 _3RU\NLR\AUTH\661547883
675			_a37.016:53 _v4
686	1		_aЧ426.51-231.1
701		1	_aЛарченкова _bЛ. А. _gЛюдмила Анатольевна
701		1	_aЛаптев _bВ. В. _cд-р пед. наук, канд. физ.-мат. наук _f1948- _gВладимир Валентинович _3RU\NLR\AUTH\770128664
701		1	_aЛяпцев _bА. В. _gАлександр Викторович
712	0	2	_aРоссийский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена _cСанкт-Петербург _bИнститут физики _3RU\NLR\AUTH\880570538 _4570
942			_cBOOK
943			_oPUBLIC _pKULT_48038 _v20221104
983	0	1	_aипко
983	0	1	_aКА МШ