000 03545nam0a2200409 4500
001 RU\NLR\BIBL_A\012871679
005 20230113145541.0
010 _a978-5-00089-526-9
_9500
021 _aRU
_bКН-П-22-039955
_9КН-П-22-3447
035 _a(NLR Aleph) 012871679
035 _a(RuMoRGB)011119861
090 _a12491218
_c12491218
100 _a20220819d2021 k y0rusy50 ca
101 0 _arus
102 _aRU
105 _ay|||z|||000zy
181 0 _ai
_baxxe
182 0 _an
200 1 _aПсихология педагогических способностей
_eмонография
_fВ. Д. Шадриков, В. А. Мазилов, Ю. Н. Слепко
_gМинистерство просвещения Российской Федерации, ФГБОУ ВО "Ярославский государственный педагогический университет имени К. Д. Ушинского"
203 _aТекст
_bвизуальный
_cнепосредственный
210 _aЯрославль
_cРИО ЯГПУ
_d2021
215 _a219 с.
_d21
225 1 _aМонографии ЯГПУ имени К. Д. Ушинского
300 _aВ вып. дан. авт.: В. Д. Шадриков, д-р психол. наук, проф., А. Мазилов, д-р психол. наук, проф., Ю. Н. Слепко д-р психол. наук, доц.
320 _aБиблиогр.: с. 190-219 в конце разд.
330 _aВ предлагаемой вниманию читателя монографии представлены результаты теоретического, методологического, эмпирического исследования проблемы педагогических способностей в психологии. Авторы рассматривают современные отечественные и зарубежные подходы к анализу проблемы способностей вообще и педагогических способностей, в частности. Опираясь на теорию способностей и одаренности В. Д. Шадрикова, в монографии представлены результаты изучения процесса развития педагогических способностей в условиях учебно-профессионального обучения в педагогическом вузе. Настоящее издание будет полезно психологам, занимающимся проблемами способностей и одаренности, педагогам, решающим задачи психолого-педагогического сопровождения развития обучающихся в школе, педагогическом колледже, педагогическом вузе
606 1 _aПедагогическая психология
_91006945
_3RU\NLR\AUTH\6665004
686 1 _aЮ940
686 1 _aЮ984.0
686 1 _aЧ30в2
_bЮ9
700 1 _7ca
_8rus
_aШадриков
_bВ. Д.
_f1939-
_gВладимир Дмитриевич
_95478
_3RU\NLR\AUTH\7722420
701 1 _aМазилов
_bВ. А.
_gВладимир Александрович
701 1 _aСлепко
_bЮ. Н.
_gЮрий Николаевич
942 _cBOOK
980 _aNB