| 000 | 02724nam0a2200445 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\bibl\1414237 | ||
| 005 | 20260407205337.0 | ||
| 010 |
_a978-5-9506-0368-6 _9250 |
||
| 021 |
_aRU _b2009-58014 _93579 |
||
| 035 | _a(nilc)RSL-KNO-004357982 | ||
| 035 | _a(NLR Aleph) 001406209 | ||
| 090 |
_a1253605 _c1253605 |
||
| 100 | _a20090709d2009 |||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _ay zzzz||||| | ||
| 200 | 1 |
_aПсихолого-педагогическая безопасность образовательного учреждения _eсборник текстов и учебно-методических материалов _fГос. образовательное учреждение высш. проф. образования Московский гор. психолого-пед. ун-т, Центр экстренной психологической помощи _g[сост., ред.: Г.М. Коджаспирова и др.] |
|
| 210 |
_aМосква _cЭкон-Информ _d2009 |
||
| 215 |
_a343 с. _d20 |
||
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст. | ||
| 606 | 1 |
_aОбразовательные учреждения _jУчебные издания для высших учебных заведений _xПсихологическая безопасность _92533636 _3RU\NLR\auth\661500584 |
|
| 606 | 1 |
_aПрава ребенка _jУчебные издания для высших учебных заведений _xЗащита _yРоссийская Федерация _92082382 _3RU\NLR\auth\661258405 |
|
| 606 | 1 |
_aШколы _jУчебные издания для высших учебных заведений _xБезопасность _92569435 _3RU\NLR\auth\661519499 |
|
| 606 | 1 |
_aШкольное образование _jУчебные издания для высших учебных заведений _xГуманизация _92489155 _3RU\NLR\auth\661477090 |
|
| 686 |
_aЧ34(2)46я43 _2rubbk |
||
| 686 |
_aЧ34(2)н6я43 _2rubbk |
||
| 686 |
_aС555.55я43 _2rubbk |
||
| 686 | _aЮ984.0я73 | ||
| 686 | _aС550.55я73 | ||
| 686 | _aЧ34(2Р)46я73 | ||
| 686 | _aЧ424(2Р)к.я73 | ||
| 686 | _aЧ421.21я73 | ||
| 702 | 1 |
_4220 _8rus _7ca _aКоджаспирова _bГ. М. _gГалина Михайловна _3RU\NLR\auth\777484 _9117418 |
|
| 712 | 0 | 2 |
_4570 _aМосковский городской психолого-педагогический университет _bЦентр экстренной психологической помощи _3RU\NLR\AUTH\8810137605 _9770616 |
| 801 | 0 |
_aRU _bРКП _c20090709 _grcr |
|
| 801 | 1 |
_aRU _bРГБ _c20090709 |
|
| 801 | 2 |
_aRU _bNLR _c20090918 _grcr |
|
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNB | ||