| 000 | 02896nam0a2200385 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\BIBL_A\016206241 | ||
| 005 | 20230131172826.0 | ||
| 010 |
_a978-5-9980-0539-8 _9100 |
||
| 021 |
_aRU _bКН-П-22-065703 _9КН-П-22-5701 |
||
| 035 | _a(NLR Aleph) 016206241 | ||
| 035 | _a(RuMoRGB)011231570 | ||
| 090 |
_a12692758 _c12692758 |
||
| 100 | _a20221114d2021 u y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _ay|||j|||000zy | ||
| 181 | 0 |
_ai3 _baxxe |
|
| 182 | 0 | _an | |
| 200 | 1 |
_aАнализ текста в школе и формирование функциональной грамотности _eучебно-методическое пособие _eдля учителей и учеников, для подготовки к ЕГЭ по русскому языку _fМинистерство образования Саратовской области, Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования "Саратовский областной институт развития образования" _gсоставитель: С. Б. Козинец, профессор, доктор филол. наук, доцент |
|
| 203 |
_aТекст _bвизуальный _cнепосредственный |
||
| 210 |
_aСаратов _cГАУ ДПО "СОИРО" _d2021 |
||
| 215 |
_a75 с. _cтабл. _d21 |
||
| 320 | _aБиблиогр.: с. 72-75 и в подстроч. примеч. | ||
| 330 | _aПособие посвящено анализу текста в свете проблем формирования функциональной грамотности. В нем рассматриваются как теоретические проблемы текстоведения, так и методические вопросы адаптации этой теории в школьной практике. Пособие адресовано не только учителям, но и ученикам: его материалы могут быть использованы для подготовки к ЕГЭ по русскому языку | ||
| 606 | 1 |
_aЛитературное произведение _xАнализ _xМетодика _xСредняя школа _jУчебно-методические пособия _2nlr_sh2 _3RU\NLR\AUTH\661390052 |
|
| 675 |
_a373.167.1:811.161.1 _v4 |
||
| 675 |
_a811.161.1(075.3) _v4 |
||
| 686 | 1 | _aЧ426.21-221я7 | |
| 702 | 1 |
_aКозинец _bС. Б. _gСергей Борисович _4220 |
|
| 712 | 0 | 2 |
_aСаратовский областной институт развития образования _3RU\NLR\AUTH\880386133 _4475 |
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNB | ||