000			03452nam0a2200385 4500
001			RU\NLR\BIBL_A\016211497
005			20230119110323.0
010			_a978-5-94301-902-9 _9100
021			_aRU _bКН-П-22-071609 _9КН-П-22-6236
035			_a(NLR Aleph) 016211497
035			_a(RuMoRGB)011291677
090			_a12708627 _c12708627
100			_a20221118d2022 u y0rusy50 ca
101	0		_arus
102			_aRU
105			_aac z 010zy
181		0	_ai _baxxe
182		0	_an
200	1		_aМанифест учителя школы: быть или не быть?! _eмонография _fЯ. С. Мисюра
203			_aТекст _bвизуальный _cнепосредственный
210			_aНовосибирск _cСибпринт _d2022
215			_a211 с. _cил., цв. ил., портр. _d21
300			_aВ вып. дан. и макете загл.: Манифест учителя ноосферы
300			_aНа обл.: Наша школа, 25 лет
320			_aСписок работ авт.: с. 205-211 (53 назв.)
330			_aЭтот "наболевший" манифест автор решил опубликовать по двум причинам: 1) дать твердый ответ на не только бесконечные лживые и злобные "пробирочные" нападки западной пропаганды на нашу Россию, но и на "подтявкивание" Западу нашей "пятой колонны", - предателей-либералов, которых еще в XIX веке поставил "в угол" наш замечательный поэт и разведчик Ф. И. Тютчев; 2) в XXI веке на все человечество грозно надвигается системный кризис в экономике, в геополитике, в науке и в экологии мышления, причина которого, - в мировом системном кризисе образования, фундаментальная причина последнего (помимо прочих причин)- отсутствие до сих пор предмета педагогики - во всей системе мирового образования; в отличие от всех других сфер: культуры, науки, производства и т. д., - эта сфера, сфера образования, есть конституирующая для всей цивилизации, ибо ей причастен весь род человечества (от "мала до велика"); царящий хаос в головах ученых педагогов всего мира наследуется непосредственно учителями всего мира, - результат: чудовищный разрыв между общественным сознанием и фантастическими военными технологиями
517	1		_aМанифест учителя ноосферы
606	1		_aПедагогика _2nlr_sh2 _3RU\NLR\AUTH\6619222
675			_a37.01 _v4
686	1		_aЧ34(2Р)
700		1	_aМисюра _bЯ. С. _gЯков Степанович
942			_cBOOK
980			_aNB