000 05157nam0a2200421 4500
001 RU\NLR\BIBL_A\016218247
005 20230814110847.0
010 _a978-5-00044-872-4
_9300
021 _aRU
_bКН-П-22-074021
_9КН-П-22-6442
035 _a(NLR Aleph) 016218247
035 _a(RuMoRGB)011307383
090 _a12729617
_c12729617
100 _a20221125d2021 k y0rusy50 ca
101 0 _arus
102 _aRU
105 _aa|||z|||000zy
200 1 _aИсследование результатов входной оценки предметного содержания за курс математики среднего общего образования у студентов 1 курса физико-математического факультета
_eколлективная монография
_fР. М. Чудинский, В. В. Малев, С. А. Титоренко [и др.]
_gМинистерство просвещения Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Воронежский государственный педагогический университет", Кафедра информатики, информационных технологий и цифрового образования
203 _aТекст
_bвизуальный
_cнепосредственный
210 _aВоронеж
_cВоронежский государственный педагогический университет
_d2021
215 _a254 с.
_cил.
_d21
300 _aАвт. указаны на обороте тит. с.
320 _aБиблиогр.: с. 247-248 (7 назв.)
330 _aВ монографии представлены результаты исследования, посвященного выявлению уровня сформированности предметного содержания курса математики у студентов 1-го курса физико-математического факультета на основе контрольно-измерительных материалов Единого государственного экзамена по учебному предмету "Математика профильный уровень" в 2020 г. Проведен анализ исследования влияния контекстных данных, характеризующих студентов 1-го курса, на результаты входной оценки уровня сформированности предметного содержания курса математики у студентов 1 курса физико-математического факультета на основе контрольно-измерительных материалов Единого государственного экзамена по учебному предмету "Математика профильный уровень", выявлены мотивы, образовательные цели, мнения студентов 1-го курса физико-математического факультета относительно своей будущей профессии. Полученные результаты исследования могут быть использованы для принятия педагогических и управленческих решении? для повышения качества подготовки высококвалифицированных учителей
601 0 2 _aВоронежский государственный педагогический университет
_cКафедра информатики и методики преподавания математики
_xСтуденты
_xПедагогическое изучение
_2nlr_sh2
_3RU\NLR\AUTH\6601698355
606 1 _aМатематика
_xЗнания
_xОценка
_xВысшая школа
_2nlr_sh2
_3RU\NLR\AUTH\661594337
675 _a51(082)
_v4
686 1 _aЧ486.24-28
686 1 _aЧ488.752.11
701 1 _aЧудинский
_bР. М.
_gРуслан Михайлович
701 1 _aМалев
_bВ. В.
_gВасилий Владимирович
701 1 _aТиторенко
_bС.А.
_gСветлана Алексеевна
_3RU\NLR\AUTH\7724802
711 0 2 _aВоронежский государственный педагогический университет
_bФизико-математический факультет
_3RU\NLR\AUTH\880556255
712 0 2 _aВоронежский государственный педагогический университет
_bКафедра информатики, информационных технологий и цифрового образования
_3RU\NLR\AUTH\880574168
_4570
942 _cBOOK
980 _aNB