000			03475nam0a2200361 4500
001			RU\NLR\BIBL_A\012681429
005			20220204165358.0
010			_a978-5-00189-323-3 _9500
021			_aRU _bКН-П-21-061520 _9КН-П-21-4820
035			_a(NLR Aleph) 012681429
035			_a(RuMoRGB)010794943
090			_a12816462 _c12816462
100			_a20220111d2021 u y0rusy50 ca
101	0		_arus
102			_aRU
105			_aa j 000zy
181		1	_ai3 _baxxe
182		1	_an
200	1		_aТеория и методика развития речи детей дошкольного возраста _eучебно-методическое пособие для студентов направления подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование", профиль "Дошкольное образование", академический бакалавриат; направления подготовки 44.03.05 "Педагогическое образование" (с двумя профилями подготовки), профиль "Дошкольное образование и иностранный (английский) язык", профиль "Дошкольное образование и иностранный (немецкий) язык", академический бакалавриат _fД. А. Тхоренко
203			_aТекст _bвизуальный _cнепосредственный
210			_aМосква _cПеро _d2021
215			_a106, [1] с. _cил., табл. _d21
300			_aНа обороте тит. с. авт.: Д. А. Тхоренко - канд. психол. наук
320			_aБиблиогр.: с. 90-93, 100-103 (36 назв.)
330			_aВ данном учебно-методическом пособии раскрыты теоретико- методологические основы проблемы развития речи детей дошкольного возраста, освещено организационно-методическое обеспечение дисциплин <Теоретические основы речевого развития дошкольников> и <Методика развития речи детей дошкольного возраста (с практикумом)> в высшей школе. Издание адресовано руководящим работникам и педагогам (воспитателям), логопедам, студентам педагогических вузов и колледжей и призвано помочь им профессионально подготовиться к внедрению и широкому использованию гуманитарной парадигмы дошкольного детства в образовательно-воспитательном процессе ДОУ с целью повышения его эффективности и результативности
606	1		_aДошкольники _xРазвитие речи _jУчебные издания _2nlr_sh2 _3RU\NLR\AUTH\66356888
610	0		_aразвитие речи дошкольников
686	1		_aЧ411.382.11я7
700		1	_aТхоренко _bД. А. _gДарья Александровна
942			_cBOOK
980			_aNB