| 000 | 03040nam0a2200385 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\BIBL_A\016251478 | ||
| 005 | 20230302163934.0 | ||
| 010 |
_a978-5-907538-56-6 _9500 |
||
| 021 |
_aRU _bКН-П-22-087220 _9КН-П-22-7730 |
||
| 035 | _a(NLR Aleph) 016251478 | ||
| 035 | _a(RuMoRGB)011454506 | ||
| 090 |
_a12828826 _c12828826 |
||
| 100 | _a20221229d2022 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _aac z 000zy | ||
| 181 | 0 |
_ai _baxxe |
|
| 182 | 0 | _an | |
| 200 | 1 |
_aМультимодальные технологии в структуре арт-педагогики _dMultimodal technologies in the structure of art pedagogy _eмонография _fА. Г. Чурашов _gЮжно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, Южно-Уральский научный центр Российской академии образования _zeng |
|
| 203 |
_aТекст _bвизуальный _cнепосредственный |
||
| 210 |
_aЧелябинск _cЮжно-Уральский научный центр РАО _d2022 |
||
| 215 |
_a235 с. _cил., цв. ил., портр. _d20 |
||
| 320 | _aБиблиогр.: с. 226-235 (70 назв.) | ||
| 330 | _aВ монографии описаны методология и теоретические основы арт-педагогики. Описываются методические аспекты использования технологий, способствующих формированию и развитию творческой личности, а также компетенций в дополнение к основным методам и средствам обучения хореографии. Особое внимание уделено специфике интеграции полифункциональных мультимодальных технологий на основе хореографии. Издание предназначено научным работникам в области педагогики, преподавателям и студентам педагогических вузов, педагогам дополнительного образования, хореографам | ||
| 510 | 1 |
_6z11790 _aMultimodal technologies in the structure of art pedagogy _zeng |
|
| 606 | 1 |
_aЛица с ограниченными возможностями здоровья _xРеабилитация педагогическая _92368053 _3RU\NLR\AUTH\6601635564 |
|
| 606 | 1 |
_aТанец _91077489 _3RU\NLR\AUTH\66101897 |
|
| 686 | 1 | _aЧ30в2 | |
| 686 | 1 | _aЩ32 | |
| 700 | 1 |
_aЧурашов _bА. Г. _cканд. пед. наук _gАндрей Геннадьевич _9205710 _3RU\NLR\AUTH\770205762 |
|
| 790 | 1 |
_6z11510 _aČurašov _bA. G. _gAndrej Gennad'evič |
|
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNB | ||