| 000 | 05013nam0a2200397 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\BIBL_A\022135529 | ||
| 005 | 20250625134407.0 | ||
| 010 |
_a978-5-9967-2958-6 _9100 |
||
| 035 | _a(RuMoRGB)012409959 | ||
| 035 | _a(NLR Aleph) 022135529 | ||
| 090 |
_a12848897 _c12848897 |
||
| 100 | _a20240213d2023 |||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _aa j 000zy | ||
| 181 | 0 |
_ai3 _baxxe |
|
| 182 | 0 | _an | |
| 200 | 1 |
_aГармонизация детско-родительских отношений в эпоху цифровой трансформации инклюзивного образования _eучебное пособие _eдля студентов бакалавриата и магистратуры по направлениям подготовки 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование", 44.03.05 "Педагогическое образование", 44.04.03 " Специальное (дефектологическое) образование" (профиль "Коррекционно-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования") очной и заочной форм обучения _fВ. А. Чернобровкин, А. С. Быстрова, Ю. В. Карлова _gпод редакцией В. А. Чернобровкина _gМинистерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова" |
|
| 203 |
_aТекст _bвизуальный _cнепосредственный |
||
| 210 |
_aМагнитогорск _cиздательский центр ФГБОУ ВО "МГТУ им. Г. И. Носова" _d2023 |
||
| 215 |
_a54 с. _cил. _d21 |
||
| 225 | 1 | _aСтупени возможностей. Будь моим одноклассником! | |
| 320 | _aБиблиогр.: с. 54 (10 назв.) | ||
| 330 | _aПособие составлено в соответствии с программами дисциплин "Проектирование и разработка коррекционно-развивающих программ детства", "Образовательная робототехника в специальном и инклюзивном образовании", "Организация дополнительных образовательных услуг для детей с ОВЗ". Целью пособия является формирование представлений родителей о готовности их ребенка с ОВЗ к переходу на следующий уровень образования. Пособие отвечает на вопрос родителей детей 6-7 лет "Готов ли ребёнок к школе, и что нам делать?". Дети с ОВЗ для подготовки к школе нуждаются в особых условиях: комплексное сопровождение ребенка с учетом его потребностей, грамотная оценка его возможностей и сформированных навыков. Предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры по направлениям подготовки 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование", 44.03.05 "Педагогическое образование", 44.04.03 "Специальное (дефектологическое) образование" | ||
| 606 | 1 |
_aДети с ограниченными возможностями здоровья _xПодготовка к школе _jРуководства, пособия и т.п _2nlr_sh2 _3RU\NLR\AUTH\661493672 |
|
| 610 | 0 | _aдетско-родительские отношения при инклюзивном образовании | |
| 686 | 1 | _aЧ430.191я7 | |
| 686 | 1 | _aЧ491.71я7 | |
| 700 | 1 |
_aЧернобровкин _bВ. А. _gВладимир Александрович |
|
| 701 | 1 |
_aБыстрова _bА. С. _gАниса Сергеевна |
|
| 701 | 1 |
_aКарлова _bЮ. В. _gЮлия Вадимовна |
|
| 856 | 4 |
_qapplication/pdf _s[56] с. _uhttp://dlib.rsl.ru/rsl01012000000/rsl01012409000/rsl01012409959/rsl01012409959.pdf _yЧитать |
|
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNB | ||