000			03262nam0a2200397 4500
001			RU\NLR\BIBL_A\012749121
005			20220531161324.0
010			_a978-5-907421-60-8 _91500
021			_aRU _bКН-П-21-091562 _9КН-П-21-7301
035			_a(NLR Aleph) 012749121
035			_a(RuMoRGB)010935229
090			_a13026301 _c13026301
100			_a20220401d2022 u y0rusy50 ca
101	0		_arus
102			_aRU
105			_aa z 000zy
181		0	_ai _baxxe
182		0	_an
200	1		_aРисование, лепка, аппликация с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР _e(с 5 до 6 лет) _fО. Э. Литвинова
203			_aТекст _bвизуальный _cнепосредственный
210			_aСанкт-Петербург _cДетство-Пресс _d2022
215			_a398, [1] с. _d24
225	1		_aМетодический комплект программы Н. В. Нищевой
225	1		_aРазработано в соответствии с ФГОС
320			_aБиблиогр.: с. 394 (86 назв.)
330			_aЦель пособия - помочь специалистам в планировании, организации и проведении организованной образовательной деятельности по рисованию, лепке и аппликации с детьми 5-6 лет с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи). Тематика занятий по рисованию, лепке и аппликации определена лексическими темами комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) 5-6 лет (Н. В. Нищева), конспекты составлены с учетом усложнения программного материала по изобразительной деятельности. При планировании деятельности соблюдаются основные педагогические принципы: последовательность, постепенное усложнение и повторяемость материала
606	1		_aДети с тяжелыми нарушениями речи _xОбучение аппликации _jРуководства, пособия и т.п _2nlr_sh2 _3RU\NLR\AUTH\6601696722
606	1		_aДети с тяжелыми нарушениями речи _xОбучение лепке _jРуководства, пособия и т.п _2nlr_sh2 _3RU\NLR\AUTH\6601696723
606	1		_aДети с тяжелыми нарушениями речи _xОбучение рисованию _jРуководства, пособия и т.п _2nlr_sh2 _3RU\NLR\AUTH\6601696721
686	1		_aЧ437.122.103я7
686	1		_aЧ437.41я7
700		1	_aЛитвинова _bО. Э. _gОльга Эдуардовна
942			_cBOOK
980			_aNB