| 000 | 02453nam0a2200349 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\BIBL_A\012749196 | ||
| 005 | 20220617145802.0 | ||
| 010 |
_a978-5-6047336-2-2 _9500 |
||
| 021 |
_aRU _bКН-П-21-091567 _9КН-П-21-7301 |
||
| 035 | _a(NLR Aleph) 012749196 | ||
| 035 | _a(RuMoRGB)010935271 | ||
| 090 |
_a13026521 _c13026521 |
||
| 100 | _a20220401d2021 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _ay z 000zy | ||
| 181 | 0 |
_ai _baxxe |
|
| 182 | 0 | _an | |
| 200 | 1 |
_aИнтерактивные методы обучения в начальной школе _eмонография _fВ. Р. Батеева, И. Ю. Кокаева |
|
| 203 |
_aТекст _bвизуальный _cнепосредственный |
||
| 210 |
_aУльяновск _cЗебра _d2021 |
||
| 215 |
_a98 с. _d21 |
||
| 320 | _aБиблиогр.: с. 82-90 (78 назв.) | ||
| 330 | _aОдним из эффективных способов обучения на современном этапе является интерактивное. В монографии обосновывается необходимость использования интерактивных методов уже на начальной ступени общего образования. B первой главе представлены теоретические основы проблемы использования интерактивных методов обучения в начальной школе. Во второй главе авторы делятся опытом использования интерактивных методов в начальной школе, которые подтвердили свою эффективность. Монография будет полезна студентам - будущим учителям начальной школы при организации педагогической практики, а также уже работающим учителям | ||
| 606 | 1 |
_aНачальные школы _xПреподавание _xИнтерактивные методы _92463437 _3RU\NLR\AUTH\6601681010 |
|
| 686 | 1 | _aЧ421.25,01 | |
| 700 | 1 |
_aБетеева _bВ. Р. _gВиола Романовна |
|
| 701 | 1 |
_aКокаева _bИ. Ю. _gИрина Юрьевна |
|
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNB | ||