| 000 | 02774ncm0a2200421 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\ONIZ\266235 | ||
| 005 | 20250625161104.0 | ||
| 013 | _a979-0-66004-804-7 | ||
| 035 | _a(NLR Aleph) 022209168 | ||
| 071 | 2 | 0 | _aс 6111 к |
| 090 |
_a13068151 _c13068151 |
||
| 100 | _a20220608d2011 |||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 125 | _aay | ||
| 128 |
_achs _anry _azz |
||
| 145 | 0 | _ac | |
| 200 | 1 |
_aМузыкальный букет _bНоты _eзагадки, стихи, песни о цветах _e[для фортепиано, пения с сопровождением фортепиано] _eучебно-методическое пособие для учителей музыки, руководителей и режиссеров детских студий и театров, а также для детей и их родителей _fавтор-составитель М. М. Погребинская |
|
| 203 |
_aМузыка _bзнаковая _bвизуальная _cнепосредственная |
||
| 210 |
_aСанкт-Петербург _cКомпозитор - Санкт-Петербург _dcop. 2011 |
||
| 215 |
_a114, [2] с. _cил. _d30 см _eброшюра с картинками-раскрасками |
||
| 313 | _aСистематизация документа проведена по изданию - Методика классифицирования музыкальных произведений (нотных изданий) по таблицам Библиотечно-библиографических классификаций : метод. рекомендации / Гос. б-ка СССР им. В.И. Ленина.- М., 1977. Индексу ББК методических рекомендаций присваивается код ББК для научных библиотек - LBC/SL | ||
| 606 | 1 |
_aУчебно-методические пособия _yРоссия _z20-21 в. _jНоты _2nlr_sh |
|
| 606 | 1 |
_aУчебно-методические пособия для учителей музыки в общеобразовательных школах _yРоссия _z20-21 вв. _jНоты _2nlr_sh |
|
| 606 | 1 |
_aЦветы _xМузыкальные интерпретации _jНоты _2nlr_sh |
|
| 686 | 0 | _aЩ98я71(2Р) | |
| 686 | 0 | _aЩ98я72(2Р) | |
| 686 | 0 | _aЩ987.5(2Р) | |
| 702 | 1 |
_9z01790 _aПогребинская _bМ. М. _gМая Матвеевна _4070 _4220 _4520 _7ca |
|
| 790 | 1 |
_9z01702 _aPogrebinskaja _bM. M. _gMaja Matveevna _4070 _4220 _4520 _7ba |
|
| 801 | 0 |
_aRU _bNLR _c20220608 _gPSBO |
|
| 801 | 1 |
_aRU _bNLR _c20220608 _2rusmarc |
|
| 801 | 2 |
_aRU _bNLR _c20240422 |
|
| 852 |
_aNLR _bМ _j3/12119 _p269425 _t1 |
||
| 942 | _cSCORE | ||
| 980 | _aNB | ||
| 980 | _aONIZ | ||