000 02325nam2a2200301 4500
001 RU\NLR\BIBL_A\012763210
005 20220429154702.0
010 _a978-5-91543-323-5
_91000
021 _aRU
_bКН-П-21-095381
_9КН-П-21-7622
035 _a(NLR Aleph) 012763210
035 _a(RuMoRGB)010945083
090 _a13069060
_c13069060
100 _a20220415d2021 k y0rusy50 ca
101 0 _arus
_aeng
_ager
_aita
_afre
102 _aRU
105 _ay|||z|||100zy
200 1 _aИсследование педагогического прошлого западноевропейскими авторами
_dRicerche di storia dell'educazione di autori europei
_zita
210 _d2021
215 _a296, [1] с.
225 1 _a...
_vвып. 141
300 _aТекст рус., нем., англ., итал., фр.
320 _aБиблиогр. в подстроч. примеч.
461 0 _1001RU\NLR\BIBL_A\012760021
_12001#$aИсторико-педагогическое знание в начале III тысячелетия: историко-педагогическая ретроспектива теории и практики современного образования$vЧ. 2
_913059359
_cМосква
_d2021
_fМинистерство образования Московской области, Академия социального управления, Российско-итальянский совет по международным исследованиям истории детства, образования и педагогики
_lSapere storico e pedagogico all'inizio del terzo millennio: retrospettiva storico-pedagogica della teoria e della pratica della formazione contemporanea
_nАСОУ
_oматериалы XVII Международной научной конференции, Москва, 11 ноября 2021 г. : в двух частях
_tИсторико-педагогическое знание в начале III тысячелетия: историко-педагогическая ретроспектива теории и практики современного образования
_vЧ. 2
510 1 _aRicerche di storia dell'educazione di autori europei
_zita
942 _cBOOK
980 _aNB