| 000 | 03043nam0a2200373 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\BIBL_A\012784317 | ||
| 005 | 20250624155139.0 | ||
| 010 |
_a978-5-91328-351-1 _9300 |
||
| 021 |
_aRU _b2022-5250 _9КН-П-412 |
||
| 035 | _a(RuMoRGB)010967767 | ||
| 035 | _a(NLR Aleph) 012784317 | ||
| 090 |
_a13132987 _c13132987 |
||
| 100 | _a20220512d2022 |||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _ay j 000zd | ||
| 181 | 0 |
_ai _baxxe |
|
| 182 | 0 | _an | |
| 200 | 1 |
_aО методологии и школе. Станиславский и другие _eучебное пособие _fА. А. Бармак |
|
| 203 |
_aТекст _bвизуальный _cнепосредственный |
||
| 210 |
_aМосква _cГИТИС _d2022 |
||
| 215 |
_a189, [2] с. _d22 |
||
| 330 | _aКнига рассказывает о корнях и развитии театральной методологии, которая стала к настоящему времени всемирным достоянием. Она возникла благодаря исканиям и открытиям К. С. Станиславского и Вл. И. Немировича-Данченко, их великого ученика Е. Б. Вахтангова. Огромный вклад в развитие и обогащение методологии и театральной школы внесли Вс. Э. Мейерхольд, ученик и соратник Вахтангова А. Д. Попов и великий театральный педагог М. О. Кнебель. Автор знакомит читателя с целым рядом замечательных имен практиков и теоретиков, педагогов, трудами которых современная театральная методология и школа стали строгой и вместе с тем вечно живой наукой об искусстве актера и режиссера. Для студентов и ассистентов театральных институтов, институтов и училищ искусства, а также для тех любителей театра, которые хотели бы знать основы истории и теории театральной методологии и школы | ||
| 606 | 1 |
_aАктерское искусство _jУчебные издания _2nlr_sh2 _3RU\NLR\AUTH\661270415 |
|
| 606 | 1 |
_aРежиссерское искусство _jУчебные издания _2nlr_sh2 _3RU\NLR\AUTH\6691202 |
|
| 675 |
_a792.01(075.4) _v4 |
||
| 686 | 1 | _aЩ334.076я7 | |
| 686 | 1 | _aЩ334.075я7 | |
| 700 | 1 |
_aБармак _bА. А. _gАлександр Александрович |
|
| 702 | 1 |
_aСтаниславский _bК. С. _f1863-1938 _gКонстантин Сергеевич _3RU\NLR\AUTH\778883 _4570 |
|
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNB | ||