000			03262nam0a2200409 4500
001			RU\NLR\BIBL_A\012789576
005			20220914152120.0
010			_a978-5-89896-759-8 _9500
021			_aRU _bКН-П-22-004718 _9КН-П-22-0365
035			_a(NLR Aleph) 012789576
035			_a(RuMoRGB)010967372
090			_a13148756 _c13148756
100			_a20220517d2021 k y0rusy50 ca
101	0		_arus
102			_aRU
105			_aa z 000zy
181		0	_ai _baxxe
182		0	_an
200	1		_aПедагогические стратегии развития межпоколенных взаимоотношений в детско-взрослых семейных сообществах _eмонография _fМ.Н. Певзнер, С.А. Тращенкова, Р.М. Шерайзина, М.В. Александрова _gМинистерство науки и высшего образования Российской Федерации, Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого
203			_aТекст _bвизуальный _cнепосредственный
210			_aВеликий Новгород _cНовгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого _d2021
215			_a83 с. _cил. _d21
320			_aБиблиогр.: с. 75-83 (92 назв.)
330			_aB монографии на основе обобщения результатов концептуально-методологического анализа процесса развития межпоколенных взаимоотношений в детско-взрослых семейных сообществах определяются ключевые научные категории: детско-взрослое семейное сообщество (ДВСС), модели ДВСС, концепция развития межпоколенных взаимоотношений в ДВСС и дается теоретическое обоснование педагогических стратегий развития межпоколенных взаимоотношений в ДВСС. Монография адресована преподавателям, научным работникам, студентам и аспирантам
606	1		_aДети и родители _xВзаимопонимание _2nlr_sh2 _3RU\NLR\AUTH\661570158
606	1		_aПоколения в семье _xСоциально-психологические исследования _2nlr_sh2 _3RU\NLR\AUTH\6601683999
686	1		_aЧ491.2
686	1		_aЮ949.246
686	1		_aС550.325
701		1	_aПевзнер _bМ. Н. _f1951- _gМихаил Наумович
701		1	_aТращенкова _bС. А. _gСветлана Александровна
701		1	_aШерайзина _bР. М. _gРоза Моисеевна
701		1	_aАлександрова _bМ. В. _cд-р пед. наук _gМарина Викторовна _3RU\NLR\AUTH\7726855
942			_cBOOK
980			_aNB