| 000 | 02512nam0a2200385 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\BIBL_A\012802184 | ||
| 005 | 20220913124920.0 | ||
| 010 |
_a978-5-907421-76-9 _91500 |
||
| 021 |
_aRU _bКН-П-22-010779 _9КН-П-22-0910 |
||
| 035 | _a(NLR Aleph) 012802184 | ||
| 035 | _a(RuMoRGB)010986724 | ||
| 090 |
_a13186263 _c13186263 |
||
| 100 | _a20220527d2022 bm y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _ay|||j||||||z| | ||
| 181 | 1 |
_ai _baxxe |
|
| 182 | 1 | _an | |
| 200 | 1 |
_aПриемы игротерапии на интегрированных занятиях с неговорящими и плохо говорящими детьми _eконспекты занятий _e[2-3 года] _fН. З. Бакиева |
|
| 203 |
_aТекст _bвизуальный _cнепосредственный |
||
| 210 |
_aСанкт-Петербург _cДЕТСТВО-ПРЕСС _d2022 |
||
| 215 |
_a61, [2] с. _d24 |
||
| 225 | 1 | _aРазработано в соответствии с ФГОС | |
| 330 | _aВ методическом пособии, отражающем опыт работы автора с неговорящимми и плохо говорящими детьми, представлены конспекты занятий по формированию речи через игровое взаимодействие. Особенностью пособия является то, что использование практико-ориентированного пособия создает условия для прохождения естественного речевого развития ребенка. Ориентировано на широкий круг читателей: логопедов, студентов и родителей, интересующихся вопросами развития речи у детей раннего возраста | ||
| 606 | 1 |
_aДети неговорящие _xРазвитие речи _jМетодические пособия _2nlr_sh1 _2nlr_sh2 _3RU\NLR\AUTH\66356891 |
|
| 606 | 1 |
_aДети с аутизмом _xРазвитие речи _jМетодические пособия _2nlr_sh2 _3RU\NLR\AUTH\661477720 |
|
| 675 |
_a373.2.025 _v4 |
||
| 686 | 1 | _aЧ439.712.210.3 | |
| 686 | 1 | _aЧ437.92 | |
| 686 | 1 | _aЧ437.96 | |
| 700 | 1 |
_aБакиева _bН. З. _gНаиля Загитовна |
|
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNB | ||