| 000 | 02493nam0a2200373 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\BIBL_A\022629721 | ||
| 005 | 20260130133226.0 | ||
| 010 |
_a978-5-94215-706-7 _9500 |
||
| 021 |
_aRU _bКН-П-25-047180 _9КН-П-25-4582 |
||
| 035 | _a(NLR Aleph) 022629721 | ||
| 090 |
_a13538765 _c13538765 |
||
| 100 | _a20250924d2024 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _aa|||z|||000yy | ||
| 181 | 0 |
_ai3 _baxxe |
|
| 182 | 0 | _an | |
| 200 | 1 |
_aКонцептуальные основы подготовки педагогов к развитию метакогнитивных компетенций у обучающихся на основе интегративного подхода _eмонография _fВ. М. Гребенникова, С. А. Хазова, О. А. Ус, А. А. Мальков _gпод общ. ред. В. М. Гребенниковой, С. А. Хазовой _gМинистерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Кубанский государственный университет", Факультет педагогики, психологии и коммуникативистики |
|
| 203 |
_aТекст _bвизуальный _cнепосредственный |
||
| 210 |
_aКраснодар _cЭкоинвест _d2024 |
||
| 215 |
_a289 с. _cил., табл. _d20 |
||
| 320 | _aБиблиогр.: с. 273-289 (162 назв.) и в подстроч. примеч. | ||
| 606 | 1 |
_aУчителя _xПодготовка _91835372 _3RU\NLR\AUTH\661122190 |
|
| 606 | 1 |
_aШколы _xПреподавание _xИнтегративный подход _92295151 _3RU\NLR\AUTH\6601601465 |
|
| 686 | 1 | _aЧ421.211.5 | |
| 686 | 1 | _aЧ489.518.2 | |
| 701 | 1 |
_7ca _8rus _aГребенникова _bВ. М. _gВероника Михайловна _92672707 _3RU\NLR\AUTH\770282952 |
|
| 701 | 1 |
_7ca _8rus _aХазова _bС. А. _cд-р пед. наук _gСнежана Александровна _963401 _3RU\NLR\AUTH\7780473 |
|
| 701 | 1 |
_aУс _bО. А. _gОксана Александровна |
|
| 701 | 1 |
_aМальков _bА. А. _gАлександр Александрович |
|
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNB | ||