000 01503nam0a2200337 4500
001 RU\NLR\BIBL_A\022250762
005 20260420010928.0
010 _a978-5-6048348-7-9
_9200
021 _aRU
_bКН-П-24-022730
_9КН-П-24-2358
035 _a(NLR Aleph) 022250762
090 _a13659390
_c13659390
100 _a20240613d2023 u y0rusy50 ca
101 0 _arus
102 _aRU
105 _aа z 000zy
181 0 _ai
_baxxe
182 0 _an
200 1 _aОсновные тенденции развития педагогического тестирования в Узбекистане (1992-1996)
_eмонография
_fМ. Н. Усманова
_gМеждународная академия психологических наук
203 _aТекст
_bвизуальный
_cнепосредственный
210 _aЯрославль
_cМАПН
_cТитул
_d2023
215 _a135 с.
_cил.
_d21
320 _aБиблиогр.: с. 126-135 (131 назв.) и в подстроч. примеч.
606 1 _aУчащиеся
_xЗнания
_xОценка
_xТесты
_92526194
_3RU\NLR\AUTH\661496603
606 1 _aПедагогическое образование
_xИстория
_yУзбекистан
_92598237
_3RU\NLR\AUTH\6601744331
686 1 _aЧ489.513(5Уз)
686 1 _aЧ312.84
700 1 _aУсманова
_bМ. Н.
_gМанзура Наимовна
942 _cBOOK
980 _aNB