| 000 | 01272nam0a2200313 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\bibl\1468078 | ||
| 005 | 20250616001032.0 | ||
| 010 | _a978-5-8290-0721-8 | ||
| 021 |
_aRU _b2009-97599 _96200 |
||
| 035 | _a(NLR Aleph) 001459793 | ||
| 090 |
_a1576016 _c1576016 |
||
| 100 | _a20091127d2007 |||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _ay ||||||||| | ||
| 200 | 1 |
_aПроцесс взаимодействия дидактических систем как условие подготовки учителя-дефектолога _eмонография _fЛ. П. Назарова _gЛенинград. гос. ун-т им. А. С. Пушкина |
|
| 210 |
_aСанкт-Петербург _cЛГУ им. А. С. Пушкина _d2007 |
||
| 215 |
_a83 с. _cтабл. _d20 |
||
| 320 | _aБиблиогр.: с. 80-83 (64 назв.) | ||
| 606 | 1 |
_aУчителя-дефектологи _xПодготовка _9987606 _3RU\NLR\auth\66372610 |
|
| 686 |
_aЧ489.518.3,0 _2rubbk |
||
| 686 | _aЧ489.518.7 | ||
| 700 | 1 |
_aНазарова _bЛ. П. _gЛюдмила Петровна _4070 |
|
| 801 | 0 |
_aRU _bRuMoRGB _c20091127 _grcr |
|
| 801 | 1 |
_aRU _bRuMoRGB _c20091127 |
|
| 801 | 2 |
_aRU _bNLR _c20100202 _grcr |
|
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNB | ||