| 000 | 02720nam0a2200421 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\bibl\1773537 | ||
| 005 | 20260407084019.0 | ||
| 010 |
_a978-5-7422-2912-4 _9100 |
||
| 021 |
_aRU _b2011-34390 _92448 |
||
| 035 | _a(nilc)RSL-KNO-004942461 | ||
| 035 | _a(NLR Aleph) 001764314 | ||
| 090 |
_a1597986 _c1597986 |
||
| 100 | _a20110516d2011 |||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _ay ||||||||| | ||
| 200 | 1 |
_aСистемно-аналитические принципы формирования профилей для направлений подготовки бакалавров на основе ФГОС ВПО _f[Ю. С. Васильев, И.Б. Федоров, М.П. Федоров и др.] _gМ-во образования и науки Российской Федерации, Учеб.-методическое об-ние по унив. политехническому образованию на базе МГТУ им. Н. Э. Баумана и СПбГПУ, Комис. по образованию Санкт-Петербургского науч. центра Российской акад. наук |
|
| 210 |
_aСанкт-Петербург _cИзд-во Политехнического ун-та _d2011 |
||
| 215 |
_a84, [1] с. _cтабл. _d20 |
||
| 300 | _aАвт. указаны на обороте тит. л. | ||
| 320 | _aБиблиогр.: с. 84 (3 назв.) | ||
| 606 | 1 |
_aБакалавры _xПодготовка _91088293 _3RU\NLR\auth\66107516 |
|
| 606 | 1 |
_aМногоуровневое образование _xОбразовательные стандарты _yРоссийская Федерация _92230196 _3RU\NLR\auth\661338603 |
|
| 686 |
_aЧ481,6(2)211,0 _2rubbk |
||
| 686 | _aЧ484(2Р) | ||
| 686 | _aЧ481.211 | ||
| 701 | 1 |
_4070 _8rus _7ca _aВасильев _bЮ. С. _cд-р техн. наук, гидротехника _f1929-2023 _gЮрий Сергеевич _3RU\NLR\AUTH\7713238 _9122933 |
|
| 701 | 1 |
_4070 _8rus _7ca _aФедоров _bИ. Б. _cд-р техн. наук _f1940-2023 _gИгорь Борисович _3RU\NLR\auth\7730443 _913463 |
|
| 701 | 1 |
_4070 _8rus _7ca _aФедоров _bМ. П. _cд-р техн. наук _f1945- _gМихаил Петрович _3RU\NLR\auth\7738245 _921229 |
|
| 712 | 0 | 2 |
_4570 _aУчебно-методическое объединение вузов по университетскому политехническому образованию _cМосква _3RU\NLR\AUTH\8810044966 _9589360 |
| 801 | 0 |
_aRU _bRuMoRKP _c20110516 _grcr |
|
| 801 | 1 |
_aRU _bРГБ _c20110516 |
|
| 801 | 2 |
_aRU _bNLR _c20110526 _grcr |
|
| 830 | _aавт. по кн. | ||
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNB | ||
| 980 | _aNBR | ||