| 000 | 02773nam0a2200445 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\bibl\1783541 | ||
| 005 | 20260408042316.0 | ||
| 010 |
_a978-5-904371-28-9 _9100 |
||
| 021 |
_aRU _b2011-43152 _93060 |
||
| 035 | _a(nilc)RSL-KNO-004954832 | ||
| 035 | _a(NLR Aleph) 001774279 | ||
| 090 |
_a1657337 _c1657337 |
||
| 100 | _a20110614d2011 |||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _aa ||||||||| | ||
| 200 | 1 |
_aПроблемы и перспективы развития математического и экономического образования _eматериалы V всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) _f[отв. ред. Кальт Е. А., к.п.н.] |
|
| 210 |
_aТара _cИзд-во Аскаленко А. А. _d2011 |
||
| 215 |
_a171 с. _cил. _d21 |
||
| 300 | _aВ надзаг.: М-во образования и науки Российской Федерации, Фил. Гос. образовательного учреждения высш. проф. образования "Омский гос. пед. ун-т" в г. Таре, Каф. математики и экономики | ||
| 300 | _aВ надзаг.: Министерство образования и науки Российской Федерации, Фил. Гос. образовательного учреждения высш. проф. образования "Омский гос. пед. ун-т" в г. Таре, Каф. математики | ||
| 320 | _aБиблиогр. в конце докл. | ||
| 606 | 1 |
_aМатематика _jСъезды, совещания и т.п. _xПреподавание _91535414 _3RU\NLR\auth\66669053 |
|
| 606 | 1 |
_aОбразование _jСъезды, совещания и т.п. _xЭкономика _92323123 _3RU\NLR\auth\661389723 |
|
| 686 |
_aЧ426.24,6(2)я431(2) _2rubbk |
||
| 686 |
_aЧ426.42,6(2)я431(2) _2rubbk |
||
| 686 |
_aВ1р(2)я431(2) _2rubbk |
||
| 686 | _aЧ426.24я431 | ||
| 686 | _aЧ486.24я431 | ||
| 686 | _aЧ34(0)8я431 | ||
| 702 | 1 |
_aКальт _bЕ. А. _gЕлена Александровна _4340 |
|
| 711 | 1 | 2 |
_a"Проблемы и перспективы развития математического и экономического образования", всероссийская научно-практическая конференция (с международным участием) _d5 _f2011 _eТара _3RU\NLR\AUTH\8810189729 _9870627 |
| 801 | 0 |
_aRU _bRuMoRKP _c20110614 _grcr |
|
| 801 | 1 |
_aRU _bРГБ _c20110614 |
|
| 801 | 2 |
_aRU _bNLR _c20110627 _grcr |
|
| 830 | _aред. по эк | ||
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNB | ||
| 980 | _aNBR | ||