000 01626nam0a2200325 4500
001 RU\NLR\bibl\298155
005 20250620144430.0
010 _a5-7513-0336-9
_9100
035 _a(NLR Aleph) 000293456
090 _a1718587
_c1718587
100 _a20020821d2001 |||y0rusy50 ca
101 0 _arus
102 _aRU
105 _ay |||||||||
200 1 _aРусская сказка как средство формирования активного интеллекта учащихся в процессе обучения и воспитания
_e(философско-антропологический анализ)
_fТ. А. Балаболина
_gДальневост. отд-ние Рос. акад. наук, Амур. науч. центр и др.
210 _aНерюнгри
_cЯГУ
_d2001
215 _a125 с.
_d20
300 _aВ надзаг. также: М-во образования Рос. Федерации, Якут. гос. ун-т им. М.К. Аммосова, Техн. ин-т (фил.)
320 _aБиблиогр.: с. 118-124 (148 назв.) и в конце гл.
606 0 _aСказки русские
_xВоспитательное значение
_91549767
_3RU\NLR\auth\66977555
606 0 _aСказка
_xФилософские вопросы
_92271269
_3RU\NLR\auth\661361304
686 _aЧ421.2,01
686 _aЮ212.2
700 1 _aБалаболина
_bТ. А.
_f1980-
_gТатьяна Александровна
_4070
801 0 _aRU
_bNLR
_c20020821
_gPSBO
801 1 _aRU
_bNLR
_c20020821
942 _cBOOK
980 _aNB