| 000 | 02084nam0a2200361 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\bibl\1213313 | ||
| 005 | 20250615105339.0 | ||
| 010 |
_a978-5-9273-1216-0 _bВ пер. |
||
| 021 |
_aRU _b2008-9904 _9552 |
||
| 035 | _a(nilc)RSL-KNO-003403396 | ||
| 035 | _a(NLR Aleph) 001199717 | ||
| 090 |
_a1768320 _c1768320 |
||
| 100 | _a20080226d2007 |||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _aa z ||||| | ||
| 200 | 1 |
_aГуманизм как ценностное основание модернизации высшего образования в современной России _eмонография _fЛ. С. Перевозчикова |
|
| 210 |
_aВоронеж _cИзд.-полиграфический центр Воронежского гос. ун-та _d2007 |
||
| 215 |
_a239, [2] с. _cил. _d21 |
||
| 320 | _aБиблиогр. в конце кн. и в подстроч. примеч. | ||
| 606 | 1 |
_aВысшее образование _xГуманизация _yРоссийская Федерация _92477817 _3RU\NLR\auth\661471133 |
|
| 610 | 0 | _aКультура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Высшее образование. Педагогика высшей школы -- Педагогика высшей школы -- Российская Федерация -- Дидактика -- Процесс обучения. Дидактические принципы -- Дидактические принципы -- Учёт индивидуальных и возрастных особенностей | |
| 686 |
_aЧ481,6(2)223.23,0 _2rubbk |
||
| 686 | _aЧ481.21 | ||
| 700 | 1 |
_4070 _aПеревозчикова _bЛ. С. _cд-р филос. наук _gЛариса Сергеевна _9199557 _3RU\NLR\AUTH\770199608 |
|
| 801 | 0 |
_aRU _bРКП _c20080226 _grcr |
|
| 801 | 1 |
_aRU _bРГБ _c20080226 |
|
| 801 | 2 |
_aRU _bNLR _c20080411 _grcr |
|
| 830 | _aавт. по кн. | ||
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNB | ||