000			03378nam0a2200457 4500
001			RU\NLR\bibl\1502120
005			20250616020342.0
010			_a978-5-7057-2435-2 _96000
021			_aRU _b2010-15159 _91010
035			_a(nilc)IZD\teacher\2007\1159
035			_a(NLR Aleph) 001493570
090			_a1776225 _c1776225
100			_a20100521d2010 |||y0rusy50 ca
101	0		_arus
102			_aRU
105			_aa |||||||||
200	1		_aСистема работы образовательного учреждения в условиях модернизации образования _eобразовательная программа школы _fМ.Б. Пильдес, Е.Д. Тенютина
210			_aВолгоград _cУчитель _d2010
215			_a211 с. _cил. _d20
225	1		_aУправление современной школой
300			_aНа обороте тит. л. авт.: М.Б. Пильдес, народ. учитель РФ, Е.Д. Тетюнина, к.п.н., засл. учитель РФ
300			_aНа обл. авт. не указан
330			_a"Успеха может добиться каждый" - эти слова могут быть девизом для любого образовательного учреждения, которое переходит или уже перешло в инновационный режим деятельности. Важнейшими стратегическими документами в этот период становятся Образовательная программа и Программа развития школы. Как сориентироваться? С чего начать? Предлагаемое пособие, основанное на передовом опыте одного из лидеров российского образования - гимназии № 56 (г. Санкт-Петербург), поможет разобраться в этих вопросах. В основу положены концепция и стратегические направления развития начальной, основной и старшей школы. Особого внимания заслуживают практические рекомендации и примеры поэтапного достижения результатов. Рекомендовано руководителям образовательных учреждений всех типов
606	1		_aОбразовательные учреждения _xПрограммы развития _92581960 _3RU\NLR\auth\661526292
610	0		_aШкола
610	0		_aОбразование
610	0		_aМодернизация
686			_a04210 _aОрганизация школьного обучения _2TCC-BG
686			_a74.204 _vLBC/RL _2rubbk
686			_aЧ34(2)7
700		1	_aПильдес _bМ. Б. _gМайя Борисовна _4070
701		1	_aТенютина _bЕ. Д. _gЕкатерина Дмитриевна _4070
801		0	_aRU _bЛИБНЕТ _c20100521 _gRCR
801		1	_aRU _bЛИБНЕТ _c20100521
801		2	_aRU _bДонская ГПБ _c20100601
801		2	_aRU _bNLR _c20100420 _grcr
830			_aавт. по кн.
942			_cBOOK
980			_aNB
980			_aNBR