000			02850nam0a2200397 4500
001			RU\NLR\bibl\1506527
005			20260407135507.0
010			_a978-5-7057-2432-1 _96000
021			_aRU _b2010-19921 _91342
035			_a(nilc)IZD\teacher\2007\711н
035			_a(NLR Aleph) 001497947
090			_a1789246 _c1789246
100			_a20100521d2010 |||y0rusy50 ca
101	0		_arus
102			_aRU
105			_aa |||||||||
200	1		_aПреодоление нарушений языкового анализа и синтеза _eлогопедические занятия _e1-3 классы _fИзд-во "Учитель" _gавт.-сост. Н.А. Абрамова
210			_aВолгоград _cУчитель _d2010 (макет 2011)
215			_a79 с. _cил. _d20
225	1		_aВ помощь логопеду
320			_aБиблиогр.: с. 78 (5 назв.)
330			_aЛогопедические занятия по преодолению дисграфии, обусловленной нарушениями анализа и синтеза, расширяют языковой опыт учащихся 1-3 классов, готовят их к изучению последующих грамматических тем. В содержании предлагаемых занятий тренировочные упражнения по развитию фонематического восприятия и внимания, индивидуальный дидактический материал. Все разнообразие заданий: от ознакомительных до контрольных - может выполняться в игре, рисовании, с использованием художественного слова и других средств, помогающих избежать быстрого утомления. Предназначено логопедам, может быть полезно родителям для занятий с детьми
606	1		_aДисграфия детей _xИсправление _xИгровые методы _xНачальная школа _92481295 _3RU\NLR\auth\661472944
686			_a0474 _aЛогопедия _2TCC-BG
686			_a74.37 _vLBC/RL _2rubbk
686			_aЧ437.93
686			_aЧ437.4(2Р)712.1
702		1	_4220 _8rus _7ca _aАбрамова _bН. А. _cлогопед, методист _gНаталия Алексеевна _3RU\NLR\auth\7796654 _979580
712	0	2	_4570 _a"Учитель", издательство _cВолгоград _3RU\NLR\AUTH\8810004275 _9505853
801		0	_aRU _bЛИБНЕТ _c20100521 _gRCR
801		1	_aRU _bЛИБНЕТ _c20100521
801		2	_aRU _bДонская ГПБ _c20100820
801		2	_aRU _bNLR _c20100429 _grcr
942			_cBOOK
980			_aNB