| 000 | 02779nam0a2200397 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\bibl\1927201 | ||
| 005 | 20240921124956.0 | ||
| 010 |
_a9785295052002 _93000 |
||
| 021 |
_aRU _b2012-47959 _93511 |
||
| 035 | _a(nilc)RSL-KNO-005460282 | ||
| 035 | _a(NLR Aleph) 001916590 | ||
| 090 |
_a3248712 _c3248712 |
||
| 100 | _a20120709d2011 u y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 |
_arus _amul |
|
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _aa ||||||||| | ||
| 200 | 1 |
_aСвадьбы в Башкортостане на стыке тысячелетий _e(состояние, поэтика, межэтнические контакты) _fИ. Е. Карпухин _gМ-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. образоват. учреждение высш. проф. образования Стерлитамакская гос. пед. акад. им. З. Биишевой, Российская акад. наук, Ин-т истории, яз. и лит. Уфимского науч. центра, Акад. наук Респ. Башкортостан, Гос. авт. науч. учреждение Ин-т прикл. исслед. |
|
| 205 | _a2-е изд., перераб. и доп. | ||
| 210 |
_aУфа _cКитап _d2011 |
||
| 215 |
_a542 с. _cил., табл. _d21 |
||
| 225 | 1 | _aУстное народное поэтическое творчество Башкортостана | |
| 300 | _aНа 4-й с. обл. авт.: Карпухин И.Е., д.филол.н., проф., д.чл. обществ. акад. менеджмента в образовании и культуре, Отличник образования Респ. Башкортостан, Рос. Федерации, высш. шк. СССР, засл. учитель шк. РБ, почет. работник высш. проф. образования РФ | ||
| 300 | _aНа обл. авт. не указан | ||
| 300 | _aЧасть текста на укр., башк., чуваш., удмурт., морд., мар. и тат. яз. | ||
| 320 | _aБиблиогр.: с. 500-541 (548 назв.) и в подстроч. примеч. | ||
| 320 | _aДр. работы авт. на 4-й с. обл. | ||
| 606 | 1 |
_aСвадебные обряды _xЭтнографические исследования _yБашкортостан, Республика _92138978 _3RU\NLR\auth\661289461 |
|
| 686 |
_aТ52(235=Б)-519.2,02 _2rubbk |
||
| 686 |
_aТ595.192,02 _2rubbk |
||
| 686 | _aТ52(235=Б)-519.2 | ||
| 700 | 1 |
_4070 _7ca _8rus _aКарпухин _bИ. Е. _f1936 - _gИван Егорович _9170207 _3RU\NLR\AUTH\770170257 |
|
| 801 | 0 |
_aRU _bRuMoRKP _c20120709 _grcr |
|
| 801 | 1 |
_aRU _bРГБ _c20120709 |
|
| 801 | 2 |
_aRU _bNLR _c20120723 _grcr |
|
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNBR | ||