| 000 | 01985nam0a2200409 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\bibl\98863 | ||
| 005 | 20250617082901.0 | ||
| 010 |
_a5-86229-037-0 _95500 |
||
| 020 |
_aRU _b98-39176 _9Книжная летопись |
||
| 021 |
_aRU _b98-31029 _91467 |
||
| 035 | _a(NLR Aleph) 000096656 | ||
| 090 |
_a544268 _c544268 |
||
| 100 | _a20000410d1998 |||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _aa ||||||||| | ||
| 200 | 1 |
_aПуть к понятию _eОт интуитив. представлений - к строгому понятию _fС. Р. Когаловский, Е. А. Шмелева, О. В. Герасимова _gШуйс. гос. пед. ун-т, Иван. обл. ин-т повышения квалификации и переподгот. пед. кадров |
|
| 210 |
_aИваново _aШуя _cИван. ИПК _cШГПУ _d1998 |
||
| 215 |
_a205,[1] с. _cил. _d22 |
||
| 320 | _aБиблиогр.: с. 190-191 (39 назв.), 204-205 (17 назв.) | ||
| 606 | 0 |
_aМатематический анализ _xМетодика преподавания _xСредняя школа _91522092 _3RU\NLR\auth\66661847 |
|
| 606 | 0 |
_aМатематический анализ _xПреподавание _xСредняя школа _92168229 _3RU\NLR\auth\661304442 |
|
| 610 | 0 | _aМатематический анализ - Задачи - Решение | |
| 675 |
_a372.851.046.14 _v3 _zrus |
||
| 686 |
_a14 _2rugasnti |
||
| 686 |
_a74.26 _2rubbk |
||
| 686 | _aЧ426.24-1 | ||
| 700 | 1 |
_aКогаловский _bС. Р. _4070 |
|
| 701 | 1 |
_4070 _7ca _8rus _aШмелева _bЕ. А. _cд-р психол. наук, канд. пед. наук _gЕлена Александровна _9149763 _3RU\NLR\AUTH\770149799 |
|
| 701 | 1 |
_aГерасимова _bО. В. _4070 |
|
| 801 | 0 |
_aRU _bRKP _c20000410 _gPSBO |
|
| 801 | 1 |
_aRU _bRKP _c20000719 _gPSBO |
|
| 852 |
_aNLR _j98-5/2619 |
||
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNB | ||