| 000 | 02875nam0a2200433 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\bibl\1334914 | ||
| 005 | 20260406134319.0 | ||
| 010 |
_a978-5-09-020648-8 _95000 |
||
| 021 |
_aRU _b2008-104451 _96156 |
||
| 035 | _a(NLR Aleph) 001320120 | ||
| 035 | _a(nilc)RSL-KNO-004169186 | ||
| 035 | _aKML\BIBL\0000008316 | ||
| 090 |
_a734455 _c734455 |
||
| 100 | _a20081222d2009 |||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _ay ||||||||| | ||
| 200 | 1 |
_aОбществознание _eметодические рекомендации _e11 класс _eбазовый уровень _eпособие для учителей общеобразовательных учреждений _f[Боголюбов Л. Н. и др.] _gпод ред. Л. Н. Боголюбова |
|
| 205 | _a2-е изд. | ||
| 210 |
_aМосква _cПросвещение _d2009 [т.е. 2008] |
||
| 215 |
_a235, [3] с. _cил., табл. _d22 |
||
| 225 | 1 | _aОбществознание | |
| 300 | _aКн. фактически изд. в 2008 г. | ||
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст. | ||
| 330 | _aПособие содержит методические рекомендации по всем урокам базового курса "Обществознание" для 11 класса. В нем предложены различные варианты организации познавательной деятельности учащихся, даны советы, как раскрыть ключевые и наиболее сложные вопросы курса, а также представлен дополнительный научно-информационный материал для учителя по изучаемым проблемам. В приложении к методическим рекомендациям имеется программа по курсу обществознания, 10-11 кл. (базовый уровень) | ||
| 606 | 1 |
_aОбществоведение _xПреподавание _xСредняя школа _92161623 _3RU\NLR\auth\661300866 |
|
| 610 | 1 | _aСоциология -- Учебник для средней школы | |
| 686 |
_aС5я73-2 _2rubbk |
||
| 686 |
_a0435 _aМетодика преподавания естествознания, биологии, экологии _2TCC-BG |
||
| 686 | _aЧ426.41 | ||
| 702 | 1 |
_4220 _8rus _7ca _aБоголюбов _bЛ. Н. _f1930-2018 _gЛеонид Наумович _3RU\NLR\AUTH\772171 _9112187 |
|
| 801 | 0 |
_aRU _bРКП _c20081222 _grcr |
|
| 801 | 1 |
_aRU _bРГБ _c20081222 |
|
| 801 | 2 |
_aRU _bВладимирская ОУНБ _c20090318 _grcr |
|
| 801 | 2 |
_aRU _bNLR _c20090302 _grcr |
|
| 830 | _aCODE_OF_LIBNET\000024485 | ||
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNB | ||