| 000 | 02654nam0a2200397 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\bibl\1519293 | ||
| 005 | 20260419042003.0 | ||
| 010 |
_a978-5-88526-468-6 _9100 |
||
| 021 |
_aRU _b2010-32263 _92161 |
||
| 035 | _a(nilc)RSL-KNO-004639523 | ||
| 035 | _a(NLR Aleph) 001510663 | ||
| 090 |
_a78415 _c78415 |
||
| 100 | _a20100511d2010 |||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _aa ||||||||| | ||
| 200 | 1 |
_aРефлексивные детерминанты формирования личности будущего учителя как субъекта педагогической деятельности _e(культурологический подход) _eмонография _fВ.К. Елисеев, Н.Г. Отт, Ю.В. Романова _gГос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Липец. гос. пед. ун-т", Фак. педагогики и психологии, Каф. психологии |
|
| 210 |
_aЛипецк _cЛипецкий государственный педагогический университет _d2010 |
||
| 215 |
_a274 с. _d20 |
||
| 320 | _aБиблиогр.: с. 243-274 (404 назв.) | ||
| 606 | 1 |
_aЛичность педагога _xФормирование _92209781 _3RU\NLR\auth\661327506 |
|
| 606 |
_aРефлексия педагогическая _3RU\NLR\auth\661308404 _92175451 |
||
| 610 | 0 | _aКультура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Высшее образование. Педагогика высшей школы -- Высшее педагогическое образование -- Содержание и методика высшего педагогического образования -- Российская Федерация -- Дидактика -- Процесс обучения. Дидактические принципы -- Процесс обучения | |
| 686 |
_aЧ489.511,6(2)221,0 _2rubbk |
||
| 686 | _aЧ30в | ||
| 686 | _aЮ940.9 | ||
| 700 | 1 |
_aЕлисеев _bВ. К. _gВладимир Константинович _4070 |
|
| 701 | 1 |
_aОтт _bН. Г. _gНаталья Гарриевна _4070 |
|
| 701 | 1 |
_4070 _7ca _8rus _aРоманова _bЮ. В. _cканд. пед. наук, психология образования _gЮлия Владимировна _9198758 _3RU\NLR\AUTH\770198809 |
|
| 801 | 0 |
_aRU _bРГБ _c20100511 _grcr |
|
| 801 | 1 |
_aRU _bРГБ _c20100511 |
|
| 801 | 2 |
_aRU _bNLR _c20100603 _grcr |
|
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNB | ||