| 000 | 02896nam0a2200409 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\bibl\1350271 | ||
| 005 | 20250615173442.0 | ||
| 010 | _a978-5-397-00022-2 | ||
| 021 |
_aRU _b2009-6442 _9371 |
||
| 035 | _a(nilc)RSL-KNO-004243814 | ||
| 035 | _a(NLR Aleph) 001335365 | ||
| 090 |
_a826704 _c826704 |
||
| 100 | _a20090225d2009 |||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _ay ||||||||| | ||
| 200 | 1 |
_aРечевые ошибки и их предупреждение _e[отклонения от действующих языковых норм, ошибки словообразовательные, морфологические, синтаксические, лексические, фразеологические, способы дифференциации ошибок, основные принципы и приемы их предупреждения и исправления] _eучебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050300 "Филологическое образование" _fС. Н. Цейтлин |
|
| 205 | _aИзд. 3-е, испр. | ||
| 210 |
_aМосква _cURSS _cЛИБРОКОМ _d2009 (cop. 2008) |
||
| 215 |
_a187, [1] с. _d22 |
||
| 300 | _aНа 4-й с. обл. авт.: С. Н. Цейтлин - д. филол. н. | ||
| 320 | _aБиблиогр. в подстроч. прим. | ||
| 606 | 1 |
_aРусский язык _xОшибки учащихся _xИсправление _xСредняя школа _92593205 _3RU\NLR\auth\661532361 |
|
| 606 | 1 |
_aРечь _xРазвитие _xПреподавание _xСредняя школа _92593206 _3RU\NLR\auth\661532362 |
|
| 610 | 0 | _aКультура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Общеобразовательная школа. Школьная педагогика -- Российская Федерация -- Методика преподавания отдельных учебных предметов -- Русский язык -- Русский язык в русской школе -- Методика преподавания отдельных аспектов русского языка -- Развитие устной и письменной речи. Культура речи учащихся | |
| 686 |
_aЧ426.131(2)5,0 _2rubbk |
||
| 686 | _aЧ426.131(2)3-255.3 | ||
| 686 | _aЧ426.131(2)52 | ||
| 700 | 1 |
_4570 _7ca _8rus _aЦейтлин _bС. Н. _f1938- _gСтелла Наумовна _9117009 _3RU\NLR\AUTH\777069 |
|
| 801 | 0 |
_aRU _bРКП _c20090225 _grcr |
|
| 801 | 1 |
_aRU _bРГБ _c20090225 |
|
| 801 | 2 |
_aRU _bNLR _c20090402 _grcr |
|
| 830 | _aавт. по кн. | ||
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNB | ||