000 01427nam0a2200385 4500
001 RU\NLR\bibl\165122
005 20250618054629.0
010 _a5-88200-490-X
_9500
021 _aRU
_b2001-13702
_9644
035 _a(NLR Aleph) 000161958
090 _a931691
_c931691
100 _a20010606d2000 |||y0rusy50 ca
101 0 _arus
102 _aRU
105 _ay |||||||||
200 1 _aПрофессионально-субъектная позиция учителя
_fА. М. Трещев
_gМ-во образования Рос. Федерации, Астрах. гос. пед. ун-т
210 _aАстрахань
_cИзд-во Астрах. гос. пед. ун-та
_d2000
215 _a210 с.
_d21
320 _aБиблиогр.: с. 166-209
606 0 _aУчителя
_xПодготовка
_91835372
_3RU\NLR\auth\661122190
606 0 _aУчителя
_xПсихологическая подготовка
_91082798
_3RU\NLR\auth\66104606
610 0 _aУчителя
610 0 _aПедагогическая психология
675 _a371.15
_v3
_zrus
686 _a14
_2rugasnti
686 _a74.2
_2rubbk
686 _aЧ489.511
686 _aЮ940.9
700 1 _aТрещев
_gАлександр Михайлович
_4070
801 0 _aRU
_bRKP
_c20010606
_gPSBO
801 1 _aRU
_bRKP
_c20010606
801 2 _aRU
_bNLR
_c20010824
_grcr
942 _cBOOK
980 _aNB