| 000 | 02570nam0a2200421 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\bibl\1364877 | ||
| 005 | 20260405120905.0 | ||
| 010 |
_a5-98892-010-1 _9500 |
||
| 021 |
_aRU _b2009-18578 _91102 |
||
| 035 | _a(nilc)RSL-KNO-004262687 | ||
| 035 | _a(NLR Aleph) 001357034 | ||
| 090 |
_a957277 _c957277 |
||
| 100 | _a20090318d2007 |||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _aa ||||||||| | ||
| 200 | 1 |
_aУчитель как исследователь: траектория развития субъективности _fЕ. А. Григорьева _gПриморский ин-т переподготовки и повышения квалификации работников образования |
|
| 210 |
_aВладивосток _cИзд-во ПИППКРО _d2007 |
||
| 215 |
_a193, [2] с. _cил., табл. _d21 |
||
| 320 | _aБиблиогр.: с. 148-161 (216 назв.) | ||
| 606 | 1 |
_aУчителя _xПовышение квалификации _91173293 _3RU\NLR\auth\66153518 |
|
| 606 | 1 |
_aУчителя _xСамовоспитание _91839160 _3RU\NLR\auth\661124102 |
|
| 606 | 1 |
_aУчителя _xРазвитие творческих способностей _92553826 _3RU\NLR\auth\661511037 |
|
| 610 | 2 | _aКультура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Высшее образование. Педагогика высшей школы -- Высшее педагогическое образование -- Содержание и методика высшего педагогического образования -- Российская Федерация -- Повышение квалификации | |
| 610 | 2 | _aПсихология -- Отраслевая (прикладная) психология -- Психология труда -- Психология профессий. Профотбор и профориентация -- Другие профессии --Пособие для специалистов | |
| 610 | 2 | _aучитель | |
| 686 |
_aЧ489.511,6(2)8,0 _2rubbk |
||
| 686 |
_aЮ941.199,07 _2rubbk |
||
| 686 | _aЧ421.421 | ||
| 686 | _aЧ489.514(2Р)78 | ||
| 700 | 1 |
_4070 _8rus _7ca _aГригорьева _bЕ. А. _cканд. пед. наук _gЕлена Алексеевна _3RU\NLR\auth\7746989 _929924 |
|
| 801 | 0 |
_aRU _bРГБ _c20090318 _grcr |
|
| 801 | 1 |
_aRU _bРГБ _c20090318 |
|
| 801 | 2 |
_aRU _bNLR _c20090505 _grcr |
|
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNB | ||
| 980 | _aNBR | ||