| 000 | 04059nam0a2200397 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\bibl\1667414 | ||
| 005 | 20260409075252.0 | ||
| 021 |
_aRU _b2010-53435 _93520 |
||
| 035 | _a(nilc)RSL-KNO-004706964 | ||
| 035 | _a(NLR Aleph) 001658687 | ||
| 090 |
_a967706 _c967706 |
||
| 100 | _a20100712d2010 |||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _ay zzzz||||| | ||
| 200 | 1 |
_aПроектирование индивидуальных образовательных траекторий студентов в условиях реализации компетентностно-ориентированного образовательного процесса _eобразовательный модуль для программы повышения квалификации преподавателей вузов в области проектирования ООП, реализующих ФГОС ВПО _fГ. Ю. Капустина, С. В. Обоева, А. Л. Смятских _gпод науч. ред. Н. В. Борисовой, В. Б. Кузова _gМ-во образования и науки Российской Федерации, Гос. науч. учреждение Исслед. центр проблем качества подгот. специалистов Нац. исслед. технологического ун-та "МИСиС", Каф. новых технологий активного обучения, Президиум Координационного совета учеб.-методических об-ний (УМО) и науч.-методических советов (НМС) высш. шк. |
|
| 210 |
_aМосква _cИсслед. центр проблем качества подгот. специалистов _d2010 |
||
| 215 |
_a60 с. _cил., табл. _d21 |
||
| 225 | 1 | _aСерия Учебно-методическое обеспечение специализированной подготовки актива базовых вузов учебно-методических объединений (УМО) в области проектирования нового поколения основных образовательных программ (ООП), реализующих Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) | |
| 320 | _aБиблиогр.: с. 55-57 | ||
| 606 |
_aСтуденты _xУчебный труд _xОрганизация _jУчебно-методические пособия _3RU\NLR\auth\661435463 _92408988 |
||
| 606 | 1 |
_aМногоуровневое образование _jУчебно-методические пособия _yРоссийская Федерация _92093620 _3RU\NLR\auth\661266960 |
|
| 610 | 0 | _aКультура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Высшее образование. Педагогика высшей школы -- Педагогика высшей школы -- Российская Федерация -- Дидактика -- Процесс обучения. Дидактические принципы -- Дидактические принципы -- Учёт индивидуальных и возрастных особенностей -- Учебник для повышения квалификации | |
| 686 |
_aЧ481,6(2)223.23я77-1 _2rubbk |
||
| 686 | _aЧ481.267я77 | ||
| 686 | _aЧ481.446я77 | ||
| 686 | _aЧ484(2Р)я77 | ||
| 700 | 1 |
_aКапустина _bГ. Ю. _gГалина Юрьевна _4070 |
|
| 701 | 1 |
_aОбоева _bС. В. _gСветлана Владимировна _4070 |
|
| 701 | 1 |
_aСмятских _bА. Л. _gАнатолий Лаврентьевич _4070 |
|
| 801 | 0 |
_aRU _bРГБ _c20100712 _grcr |
|
| 801 | 1 |
_aRU _bРГБ _c20100712 |
|
| 801 | 2 |
_aRU _bNLR _c20100825 _grcr |
|
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNB | ||