| 000 | 02686nam0a2200445 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\BIBL_A\010017331 | ||
| 005 | 20260409080031.0 | ||
| 010 |
_a9785835613960 _960 |
||
| 021 |
_aRU _b2013-90925 _96293 |
||
| 035 | _a(NILC)RuMoRGB-006695331 | ||
| 035 | _a(NLR Aleph) 010017331 | ||
| 090 |
_a9883397 _c9883397 |
||
| 100 | _a20131223d2013 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _aa|||z|||100yy | ||
| 200 | 1 |
_aПроблемы информатики в образовании, управлении, экономике и технике _dProblems of informatics in education, management, economics and technics _eсборник статей _fXIII Международная научно-техническая конференция, 24 - 25 октября 2013 г. _g[под ред. В. И. Горбаченко, д.т.н., проф. В. В. Дрождина, к.т.н., проф.] _zeng |
|
| 210 |
_aПенза _cПриволжский Дом Знаний _d2013 |
||
| 215 |
_a148, [1] с. _cил. _d20 |
||
| 300 | _aВ надзаг.: М-во образования и науки РФ, Ин-т информатизации образования Рос. акад. образования, Всерос. гр. теории информации IEEE, Пенз. гос. ун-т, О-во "Знание" России, Приволж. Дом знаний | ||
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст. | ||
| 510 | 1 |
_aProblems of informatics in education, management, economics and technics _zeng |
|
| 606 |
_aИнформатика _jСъезды, совещания и т.п _92081274 _3RU\NLR\AUTH\661257251 |
||
| 606 |
_aОбразование _jСъезды, совещания и т.п. _xИнформационные технологии _92103593 _3RU\NLR\auth\661575610 |
||
| 606 |
_aЭкономика _jСъезды, совещания и т.п _xИнформационные технологии _92099523 _3RU\NLR\AUTH\661269945 |
||
| 610 | 0 | _aтеоретическая информатика | |
| 610 | 0 | _aинформационные технологии | |
| 675 | _a004(082) | ||
| 686 | 1 | _aЗ973.233я431(0) | |
| 686 | 1 | _aЧ312.31я431 | |
| 686 | 1 | _aУ.в612я431 | |
| 702 | 1 |
_aГорбаченко _bВ. И. _gВладимир Иванович _4340 |
|
| 712 | 0 | 2 |
_4570 _aИнститут информатизации образования _cМосква _9396115 _3RU\NLR\AUTH\889950162 |
| 801 | 0 |
_aRU _bRuMoRKP _c20131111 _gRCR |
|
| 801 | 2 |
_aRU _bРГБ _c20131128 _grcr |
|
| 801 | 1 |
_aRU _bRuMoRKP _c20131111 _2rusmarc |
|
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNBR | ||