| 000 | 03134nam0a2200385 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\BIBL_A\010019485 | ||
| 005 | 20260408203757.0 | ||
| 010 |
_a978-5-4220-0482-9 _bт. 11 |
||
| 010 |
_a978-5-4220-0471-3 _9500 |
||
| 021 |
_aRU _b2013-92499 _96406 |
||
| 035 | _a(NLR Aleph) 010019485 | ||
| 090 |
_a9893882 _c9893882 |
||
| 100 | _a20131228d2013 |||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _aa|||z|||100yy | ||
| 200 | 1 |
_aМир через языки, образование, культуру: Россия - Кавказ - Мировое сообщество _eматериалы VII Международного конгресса, 14-18 октября 2013 года _f[редкол.: В.В. Белоус, д.психол.н., проф. и др.] |
|
| 210 |
_aПятигорск _cПятигорский государственный лингвистичский университет _d2013 |
||
| 215 |
_a131 с. _cил. _d21 |
||
| 300 | _aВ надзаг.: Гос. Дума Федер. Собрания Рос. Федерации, Аппарат полномоч. представителя Президента Рос. Федерации в Сев.-Кавказ. федер. окр., М-во образования и науки Рос. Федерации [и др.] | ||
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст. | ||
| 327 | 1 | _aСодерж.: Междисциплинарное познание закономерностей индивидуальности современного ребенка : Вторая международная научно-практическая конференция | |
| 606 | 1 |
_aОбразование _jСъезды, совещания и т.п _xПсихологические вопросы _91707403 _3RU\NLR\AUTH\661058410 |
|
| 606 | 1 |
_aПсихология образования _jСъезды, совещания и т.п _92270806 _3RU\NLR\AUTH\6601590085 |
|
| 606 |
_aДети _xПедагогическая поддержка _jСъезды, совещания и т.п _3RU\NLR\AUTH\661549140 _92612582 |
||
| 686 | 1 | _aЧ313я431 | |
| 686 | 1 | _aЮ940я431 | |
| 686 | 1 | _aЮ984.0я431 | |
| 700 | 1 |
_aБелоус _bВ.В. _f1938- _gВалерий Владимирович _4340 |
|
| 711 | 1 | 2 |
_a"Мир через языки, образование, культуру: Россия - Кавказ - Мировое сообщество", международный конгресс _d7 _f2013 _eПятигорск _3RU\NLR\AUTH\880359948 _9387125 |
| 711 | 1 | 2 |
_a"Междисциплинарное познание закономерностей индивидуальности современного ребенка", международная научно-практическая конференция _d2 _f2013 _eПятигорск _3RU\NLR\AUTH\880360018 _9387254 |
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNB | ||