Системы искусственного интеллекта, учебное пособие, для бакалавров направлений подготовки "Математическое обеспечение и администрирование информационных систем", "Программная инженерия" при изучении дисциплины "Системы искусственного интеллекта"
2023-3/14315 2023-3/14315 - 500 экз.978-5-907710-54-2/[КН-П-23-034454]/русский (rus)/Системы искусственного интеллекта : учебное пособие : для бакалавров направлений подготовки "Математическое обеспечение и администрирование информационных систем", "Программная инженерия" при изучении дисциплины "Системы искусственного интеллекта" / В. П. Добрица, Е. А. Титенко, Ю. А. Халин, А. В. Киселев ; Минобрнауки России, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Юго-Западный государственный университет" (ЮЗГУ).Системы искусственного интеллекта : учебное пособие : для бакалавров направлений подготовки "Математическое обеспечение и администрирование информационных систем", "Программная инженерия" при изучении дисциплины "Системы искусственного интеллекта" / В. П. Добрица, Е. А. Титенко, Ю. А. Халин, А. В. Киселев.Системы искусственного интеллекта : учебное пособие : для бакалавров направлений подготовки "Математическое обеспечение и администрирование информационных систем", "Программная инженерия" при изучении дисциплины "Системы искусственного интеллекта".Курск/Университетская книга/, 2023 ( ). - Университетская книга, 2023. - 142 с. : ил., табл. ; 20 см.Системы искусственного интеллекта : учебное пособие : для бакалавров направлений подготовки "Математическое обеспечение и администрирование информационных систем", "Программная инженерия" при изучении дисциплины "Системы искусственного интеллекта". Курск, 2023 .
Библиогр.: с. 140-142 (37 назв.). Библиогр.: с. 140-142 (37 назв.).Искусственный интеллект -- Системы -- Учебные издания для высших учебных заведений/16.6я73/З813я73-1/
Библиогр.: с. 140-142 (37 назв.). Библиогр.: с. 140-142 (37 назв.).Искусственный интеллект -- Системы -- Учебные издания для высших учебных заведений/16.6я73/З813я73-1/