Современное дошкольное образование: тенденции, проблемы, перспективы, материалы региональной научно-практической конференции, 24 января 2008 г.
2009-3/29 - 130 экз.978-5-85158-317-9/[2008-88802]/русский/Современное дошкольное образование: тенденции, проблемы, перспективы : материалы региональной научно-практической конференции, 24 января 2008 г. / [редкол.: А.И. Улзытуева (отв. ред.), к.п.н., доц. и др.].Современное дошкольное образование: тенденции, проблемы, перспективы : материалы региональной научно-практической конференции, 24 января 2008 г. / [редкол.: А.И. Улзытуева (отв. ред.), к.п.н., доц. и др.].Современное дошкольное образование: тенденции, проблемы, перспективы : материалы региональной научно-практической конференции, 24 января 2008 г.Чита/Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет/, 2008 ( ). - Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2008. - 350 с. ; 21 см.Современное дошкольное образование: тенденции, проблемы, перспективы : материалы региональной научно-практической конференции, 24 января 2008 г. Чита, 2008 .
В надзаг.: Забайкал. гос. гуманит.-пед. ун-т им. Н.Г. Чернышевского, Ком. образования, науки и молодеж. политики Чит. обл., Ком. образования администрации гор. округа "Город Чита" [и др.]. - Посвящ. 70-летию Забайкал. гос. гуманит.-пед. ун-та им. Н.Г. Чернышевского. - Библиогр. в конце ст. Библиогр. в конце ст.Дошкольное образование -- Съезды, совещания и т.п./Ч414(2Р)я431/Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н. Г. Чернышевского (Чита)/
В надзаг.: Забайкал. гос. гуманит.-пед. ун-т им. Н.Г. Чернышевского, Ком. образования, науки и молодеж. политики Чит. обл., Ком. образования администрации гор. округа "Город Чита" [и др.]. - Посвящ. 70-летию Забайкал. гос. гуманит.-пед. ун-та им. Н.Г. Чернышевского. - Библиогр. в конце ст. Библиогр. в конце ст.Дошкольное образование -- Съезды, совещания и т.п./Ч414(2Р)я431/Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н. Г. Чернышевского (Чита)/