Проблема индивидуализации обучения в теории и практике нового воспитания между двумя мировыми войнами, (На примере Бельгии, Франции, Швейцарии), Автореф. дис. на соиск. учен. степени канд. пед. наук, (13.00.01)
[[76-14196а]]/русский (rus)/Проблема индивидуализации обучения в теории и практике нового воспитания между двумя мировыми войнами : (На примере Бельгии, Франции, Швейцарии) : Автореф. дис. на соиск. учен. степени канд. пед. наук : (13.00.01) / Науч.-исслед. ин-т пед. наук им. Я.С. Гогебашвили.Проблема индивидуализации обучения в теории и практике нового воспитания между двумя мировыми войнами : (На примере Бельгии, Франции, Швейцарии) : Автореф. дис. на соиск. учен. степени канд. пед. наук : (13.00.01) / Науч.-исслед. ин-т пед. наук им. Я.С. Гогебашвили.Проблема индивидуализации обучения в теории и практике нового воспитания между двумя мировыми войнами : (На примере Бельгии, Франции, Швейцарии) : Автореф. дис. на соиск. учен. степени канд. пед. наук : (13.00.01).Тбилиси/, 1976 ( ). - 1976. - 21 с.Проблема индивидуализации обучения в теории и практике нового воспитания между двумя мировыми войнами : (На примере Бельгии, Франции, Швейцарии) : Автореф. дис. на соиск. учен. степени канд. пед. наук : (13.00.01). Тбилиси, 1976 .