Основные пути совершенствования формирования топографических и картографических понятий в курсах физической географии, (На примере школ Узбекистана), Автореф. дис. на соиск. учен. степени канд. пед. наук, (13.00.02)
[[75-27079а]]/русский (rus)/Основные пути совершенствования формирования топографических и картографических понятий в курсах физической географии : (На примере школ Узбекистана) : Автореф. дис. на соиск. учен. степени канд. пед. наук : (13.00.02) / Ташк. гос. пед. ин-т им. Низами.Основные пути совершенствования формирования топографических и картографических понятий в курсах физической географии : (На примере школ Узбекистана) : Автореф. дис. на соиск. учен. степени канд. пед. наук : (13.00.02) / Ташк. гос. пед. ин-т им. Низами.Основные пути совершенствования формирования топографических и картографических понятий в курсах физической географии : (На примере школ Узбекистана) : Автореф. дис. на соиск. учен. степени канд. пед. наук : (13.00.02).Ташкент/, 1975 ( ). - 1975. - 32 с.Основные пути совершенствования формирования топографических и картографических понятий в курсах физической географии : (На примере школ Узбекистана) : Автореф. дис. на соиск. учен. степени канд. пед. наук : (13.00.02). Ташкент, 1975 .
Список работ авт. в конце текста (7 назв.). Список работ авт. в конце текста (7 назв.).
Список работ авт. в конце текста (7 назв.). Список работ авт. в конце текста (7 назв.).