Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста, учебник, для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы среднего профессионального образования по специальности "Дошкольное образование", [профессиональный модуль: Организация различных видов деятельности и общения детей]
- 2000 экз.9785446809288/[2015-3134]/русский (rus)/Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста : учебник : для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы среднего профессионального образования по специальности "Дошкольное образование" : [профессиональный модуль: Организация различных видов деятельности и общения детей] / С. В. Погодина.Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста : учебник : для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы среднего профессионального образования по специальности "Дошкольное образование" : [профессиональный модуль: Организация различных видов деятельности и общения детей] / С. В. Погодина.Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста : учебник : для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы среднего профессионального образования по специальности "Дошкольное образование" : [профессиональный модуль: Организация различных видов деятельности и общения детей].Москва/Академия/, 2015 ( ). - Академия, 2015. - 269, [1] с., [2] л. цв. ил. : ил. ; 22 см. - (Профессиональное образование).Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста : учебник : для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы среднего профессионального образования по специальности "Дошкольное образование" : [профессиональный модуль: Организация различных видов деятельности и общения детей]. Москва, 2015 .
Библиогр.: с. 266-268 и в подстроч. примеч. Библиогр.: с. 266-268 и в подстроч. примеч.Дошкольники -- Продуктивное обучение -- Учебные издания для среднего профессионального образования/Ч411.38я723/
Библиогр.: с. 266-268 и в подстроч. примеч. Библиогр.: с. 266-268 и в подстроч. примеч.Дошкольники -- Продуктивное обучение -- Учебные издания для среднего профессионального образования/Ч411.38я723/