Русское режиссерское искусство XX века: системы, направления, концепции, идеи : учебно-методическое пособие для аспирантов, обучающихся по специальности 17.00.09 "Теория и история искусства" / А. Ю. Ряпосов ; Министерство культуры Российской Федерации, Российский институт истории искусств
Язык: русский.Выходные данные: Санкт-Петербург : Астерион, 2022Физическая характеристика: 241, [1] с. ; 21 см.ISBN: 978-5-00188-153-7 Резюме или реферат: В учебно-методическом пособии представлена авторская концепция возникновения, становления и развития русской театральной режиссуры ХХ века. Дается характеристика театральным системам К. С. Станиславского, B. Э. Мейерхольда, А. Я. Таирова, системе игрового театра Е. Б. Вахтангова и актерскому методу М. А. Чехова. Приводятся важнейшие театральные концепции и ключевые сценические идеи Н. Н. Евреинова, В. Н. Соловьева, Г. Козинцева и Л. Трауберга, С. М. Эйзенштейна и др. Представлены основные параметры режиссерских методологий О. Н. Ефремова, Г. А. Товстоногова, Ю. П. Любимова, А. В. Эфроса, М. А. Захарова, А. А. Васильева, П. Н. Фоменко и Л. А. Додина. Непосредственными адресатами пособия являются аспиранты научной специальности 17. 00. 09 <Теория и история искусства>, но 25-летний опыт преподавательской работы автора в высшей школе позволяет утверждать, что корпус креативных идей, содержащихся в пособии, представляет интерес как для театральных специалистов-практиков (режиссеров, продюсеров, художников и актеров), так и для широкого круга любителей сценического искусства.Библиография: Библиогр. в конце ст..Предметная рубрика - Тема: Режиссерское искусство -- в драматическом театре -- Учебно-методические пособия для высших учебных заведений | Режиссерское искусство -- Россия -- 20 в. -- Учебно-методические пособия для высших учебных заведений | Режиссерское искусство -- СССР -- Учебно-методические пособия для высших учебных заведенийУДК: 792.075(47+57)(075.8), 4Другие классификации: Щ334.3(2)7-675я73 ; Щ334.075я73 ; Щ334.3(2Р=Рус)53-675я73Коллекция: Национальная библиография Тип экземпляра: Книга| Тип экземпляра | Текущая библиотека | Шифр хранения | Кол-во копий | Статус | Срок возврата | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-3/19570 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-2464 | Доступно | 1-3911551 | ||
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-3/19570 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-2464 | Доступно | 1-3911552 |
Библиогр. в конце ст.
В учебно-методическом пособии представлена авторская концепция возникновения, становления и развития русской театральной режиссуры ХХ века. Дается характеристика театральным системам К. С. Станиславского, B. Э. Мейерхольда, А. Я. Таирова, системе игрового театра Е. Б. Вахтангова и актерскому методу М. А. Чехова. Приводятся важнейшие театральные концепции и ключевые сценические идеи Н. Н. Евреинова, В. Н. Соловьева, Г. Козинцева и Л. Трауберга, С. М. Эйзенштейна и др. Представлены основные параметры режиссерских методологий О. Н. Ефремова, Г. А. Товстоногова, Ю. П. Любимова, А. В. Эфроса, М. А. Захарова, А. А. Васильева, П. Н. Фоменко и Л. А. Додина. Непосредственными адресатами пособия являются аспиранты научной специальности 17. 00. 09 <Теория и история искусства>, но 25-летний опыт преподавательской работы автора в высшей школе позволяет утверждать, что корпус креативных идей, содержащихся в пособии, представляет интерес как для театральных специалистов-практиков (режиссеров, продюсеров, художников и актеров), так и для широкого круга любителей сценического искусства