Особые дети - особая педагогика: проблемы развития, воспитания и социализации в контексте вызовов современного образования : сборник материалов VII-й всероссийской научно-практической конференции с международным участием, 14 апреля 2021 г. / Министерство спорта Российской Федерации, Смоленская государственная академия физической культуры, спорта и туризма [и др.] ; под общей редакцией кандидата педагогических наук, доцента Пегова В. А. [и др.]
Язык: русский.Выходные данные: Смоленск : Принт-экспресс ; СГАФКСТ, 2021Физическая характеристика: 58, [1] с. : ил. ; 21 см.ISBN: 978-5-94578-185-6 Резюме или реферат: B статьях Всероссийской научно-практической конференции представлены исследования и практический опыт, которые с самых разных сторон освещают проблемы воспитания и образования особых детей в условиях общеобразовательных детских садов и школ, а также вопросы инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. Авторы статей также затрагивают вопросы психолого-педагогической помощи детям, имеющих особые образовательные потребности и нуждающихся в особом уходе.Библиография: Библиогр. в конце докл..Предметная рубрика - Тема: Коррекционная (специальная) педагогика -- Съезды, совещания и т.пУДК: 376.1(082), 4Другие классификации: Ч430я431Коллекция: Национальная библиография Тип экземпляра: Книга| Тип экземпляра | Текущая библиотека | Шифр хранения | Кол-во копий | Статус | Срок возврата | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-4/6535 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-2591 | Доступно | 1-3915034 | ||
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-4/6535 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-2591 | Доступно | 1-3915035 |
Библиогр. в конце докл.
B статьях Всероссийской научно-практической конференции представлены исследования и практический опыт, которые с самых разных сторон освещают проблемы воспитания и образования особых детей в условиях общеобразовательных детских садов и школ, а также вопросы инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. Авторы статей также затрагивают вопросы психолого-педагогической помощи детям, имеющих особые образовательные потребности и нуждающихся в особом уходе