Полилингвальное образование как основа сохранения языкового наследия и культурного разнообразия человечества : материалы IX Международной научно-практической конференции, Владикавказ, 16-17 мая 2022 г. / Министерство образования и науки РФ, Министерство образования и науки РСО-Алания, Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Северо-Осетинский государственный педагогический институт", Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры UNESCO ; [научный редактор: кандидат педагогических наук, доцент Л. В. Газаева]
Другие варианты заглавия: : Multilingual education as basis of preserving language heritage and cultural variety of the humanity, английскийЯзык: русский ; резюме, английский ; английский.Выходные данные: Владикавказ : СОГПИ, 2022Физическая характеристика: 242 с. : цв. ил., табл. ; 28 см.ISBN: 978-5-98935-251-7 Примечания: Загл. также на англ. яз.: Multilingual education as basis of preserving language heritage and cultural variety of the humanity; Описано по обл. Тит. с. на англ. яз.; Текст рус., англ..Резюме или реферат: Сегодня во всем мире остро стоит вопрос учета особенностей воспитания детей, живущих в многонациональном сообществе. В рекомендациях ЮНЕСКО по интеркультурному образованию говорится о том, что "мультикультурное образование предполагает знакомство с другими культурами с целью формирования доброжелательного или, по крайней мере, толерантного отношения к ним. Целью интеркультурного образования является переход от пассивного сосуществования к совместному проживанию в многокультурном обществе через развитие понимания, уважения и диалога между представителями разных культур". Эта проблема актуальна и для Республики Северная Осетия - Алания. В детские сады Владикавказа приходят дети, которые не говорят на осетинском, а в районах, наоборот, не говорят и не понимают по-русски.Библиография: Библиогр. в конце докл..Предметная рубрика - Тема: Языки -- Преподавание -- Съезды, совещания и т.п | Мультикультурное образование -- Съезды, совещания и т.п.УДК: 81:37(082), 4Другие классификации: Ч34(0)я431 ; Ч426.11/17(0)я431 ; Ч486.11/17я(0)431Коллекция: Национальная библиография Тип экземпляра: Книга| Тип экземпляра | Текущая библиотека | Шифр хранения | Кол-во копий | Статус | Срок возврата | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-8/2901 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-3276 | Доступно | 1-3934262 | ||
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-8/2901 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-3276 | Доступно | 1-3934261 |
Загл. также на англ. яз.: Multilingual education as basis of preserving language heritage and cultural variety of the humanity
Описано по обл. Тит. с. на англ. яз.
Текст рус., англ.
Библиогр. в конце докл.
Сегодня во всем мире остро стоит вопрос учета особенностей воспитания детей, живущих в многонациональном сообществе. В рекомендациях ЮНЕСКО по интеркультурному образованию говорится о том, что "мультикультурное образование предполагает знакомство с другими культурами с целью формирования доброжелательного или, по крайней мере, толерантного отношения к ним. Целью интеркультурного образования является переход от пассивного сосуществования к совместному проживанию в многокультурном обществе через развитие понимания, уважения и диалога между представителями разных культур". Эта проблема актуальна и для Республики Северная Осетия - Алания. В детские сады Владикавказа приходят дети, которые не говорят на осетинском, а в районах, наоборот, не говорят и не понимают по-русски